La Table régionale de l’éducation de la région du Centre-du-Québec existe depuis quatre ans. Elle est issue d’une volonté régionale de tous les partenaires du secteur de l’éducation à travailler en concertation, tout en permettant aux organismes de développement régional et économique de se prononcer sur les priorités de développement en matière d’éducation. Les principaux objectifs de la Table régionale de l’éducation sont les suivants : * Cerner les grands enjeux en éducation en regard du développement régional. * Concerter le milieu de l’éducation et les organismes de développement régional.
http://www.reussiteeducative.com
La Revue francophone de la déficience intellectuelle a pour mission de diffuser les résultats de recherches menées dans le domaine de la déficience intellectuelle et de favoriser les échanges entre les chercheurs et les praticiens d’expression française.
http://www.rfdi.org
Cette revue scientifique internationale, dont les textes sont soumis à une évaluation par un comité formé de pairs, a pour but la diffusion d'expériences et de pratiques pédagogiques, d'évaluations de formations ouvertes ou à distance, de réflexions critiques et de recherches portant sur l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) en enseignement supérieur.
http://www.ritpu.org
Organisme sans but lucratif qui organise des événements scientifiques et technologiques Qu'est-ce le défi CRC? Il s'agit d'une compétition multidisciplinaire conçue pour mettre au défi les étudiants du secondaire et du CÉGEP. C'est une activité d'intégration qui établit un lien entre l'anglais, le français, l'informatique, les mathématiques, les arts, les sciences. C'est un environnement favorable au développement du leadership, des compétences transversales et du travail d'équipe car le projet est entièrement géré par les étudiants. C'est une occasion, pour les étudiants, d'appliquer concrêtement la théorie apprise en classe et ainsi se familiariser avec le monde technologique. C'est un lieu propice permettant aux étudiants de rencontrer et de côtoyer des professionnels de divers milieux de travail (ingénieurs, techniciens, universitaires, etc.).
Description de l’entreprise
Notre organisme sans but lucratif a structuré le défi et toute la démarche des étudiants en poursuivant les objectifs suivants :
- Organiser une activité centrée sur les étudiants tant dans ses caractéristiques que dans sa réalisation.
- Créer un projet qui mettra à profit et développera des connaissances en science, mathématiques, informatique, arts et langues.
- Développer une application pratique qui accentuera le lien entre les notions vues en classe et le milieu du travail.
- Encourager une dynamique d'équipe propice au développement d'habiletés de communication.
- Promouvoir l'atteinte d'un objectif commun en cultivant le travail coopératif. tick - - Enseigner que la poursuite de l'excellence est plus importante que la victoire.
- D'apporter cette expérience éducative à autant d'élèves que possible à travers le pays.
Description de l’entreprise
Notre organisme sans but lucratif a structuré le défi et toute la démarche des étudiants en poursuivant les objectifs suivants :
- Organiser une activité centrée sur les étudiants tant dans ses caractéristiques que dans sa réalisation.
- Créer un projet qui mettra à profit et développera des connaissances en science, mathématiques, informatique, arts et langues.
- Développer une application pratique qui accentuera le lien entre les notions vues en classe et le milieu du travail.
- Encourager une dynamique d'équipe propice au développement d'habiletés de communication.
- Promouvoir l'atteinte d'un objectif commun en cultivant le travail coopératif. tick - - Enseigner que la poursuite de l'excellence est plus importante que la victoire.
- D'apporter cette expérience éducative à autant d'élèves que possible à travers le pays.
http://www.robo-crc.ca
L'adoption de saines habitudes de vie, en particulier d'un mode de vie physiquement actif et d'une bonne alimentation, est un facteur déterminant pour la santé. Découvrez une foule de renseignements sur les saines habitudes de vie.
http://www.saineshabitudesdevie.gouv.qc.ca
Trousses et matériels pédagogiques selon les différents univers du programme de formation en science et technologie au primaire permettant de vivre une démarche scientifique avec des classes participantes en ligne.
http://www.scienceenligne.ca
Sciences à l'école est un dispositif d'initiative ministérielle qui a pour but de soutenir et inciter des projets de culture scientifiques dans l'enseignement du second degré (collèges, lycées, lycées professionnels et classes préparatoires) ainsi que de contribuer au développement des vocations scientifiques chez les jeunes. Ces actions sont fondées sur la pluridisciplinarité et le partenariat et favorisent l'innovation pédagogique. Elles s'inscrivent en particulier au sein des dispositifs transversaux, des ateliers scientifiques et techniques et des clubs scientifiques.
http://www.sciencesalecole.org
Magazine mensuel qui propose des articles et dossiers thématiques, des actualités disciplinaires et des livres sur les sciences humaines et sociales.
http://www.scienceshumaines.com
Scribens.fr : le correcteur d’orthographe et de grammaire avancé
Scribens est un outil d’expression écrite qui vérifie et corrige l’orthographe et la grammaire de vos textes.
Le correcteur surligne en rouge les fautes d’orthographe et en vert celles de grammaire puis vous propose une correction et son explication.
Si vous souhaitez en savoir davantage, le logiciel vous donne accès à la règle d’orthographe ou de grammaire illustrée par des exemples.
Vous disposez également d’un panel de fonctionnalités de mise en forme du texte (alignement de texte, alinéas, caractères spéciaux etc.) ainsi que d’un outil de conjugaison et de recherche de synonymes.
Le correcteur d’orthographe et de grammaire Scribens s’adresse aux particuliers et aux professionnels qui souhaitent communiquer par écrit sans fautes :
emails, présentations Powerpoint, documents Word, participations sur des forums, Facebook, Twitter …
Avec Scribens.fr qui corrige rapidement et simplement vos textes, vérifiez l’orthographe et la grammaire et soyez serein dans vos écrits.
De plus, par son côté didactique (règles expliquées, exemples, exercices) vous verrez, au fur et à mesure, votre orthographe et votre grammaire s’améliorer.
Scribens est un outil d’expression écrite qui vérifie et corrige l’orthographe et la grammaire de vos textes.
Le correcteur surligne en rouge les fautes d’orthographe et en vert celles de grammaire puis vous propose une correction et son explication.
Si vous souhaitez en savoir davantage, le logiciel vous donne accès à la règle d’orthographe ou de grammaire illustrée par des exemples.
Vous disposez également d’un panel de fonctionnalités de mise en forme du texte (alignement de texte, alinéas, caractères spéciaux etc.) ainsi que d’un outil de conjugaison et de recherche de synonymes.
Le correcteur d’orthographe et de grammaire Scribens s’adresse aux particuliers et aux professionnels qui souhaitent communiquer par écrit sans fautes :
emails, présentations Powerpoint, documents Word, participations sur des forums, Facebook, Twitter …
Avec Scribens.fr qui corrige rapidement et simplement vos textes, vérifiez l’orthographe et la grammaire et soyez serein dans vos écrits.
De plus, par son côté didactique (règles expliquées, exemples, exercices) vous verrez, au fur et à mesure, votre orthographe et votre grammaire s’améliorer.
http://www.scribens.fr
Système de publication de contenu pour Internet écrit PHP/MySQL disponible sous licence libre : présentation, téléchargement de l'application, tutoriels d'installation et de configuration, forums de discussion, etc.
SPIP (Système de publication pour l'Internet) est un logiciel libre destiné à la production de sites web. Dans l'offre nombreuse et diverse de systèmes de gestion de contenu, il se distingue par le soin apporté aux standards de l'édition (respect des règles typographiques, organisation des rôles des participants).
Ce logiciel privilégie la simplicité d'installation, d'usage et de maintenance, et il est largement utilisé par des réseaux de personnes, des institutions publiques ou privées.
SPIP (Système de publication pour l'Internet) est un logiciel libre destiné à la production de sites web. Dans l'offre nombreuse et diverse de systèmes de gestion de contenu, il se distingue par le soin apporté aux standards de l'édition (respect des règles typographiques, organisation des rôles des participants).
Ce logiciel privilégie la simplicité d'installation, d'usage et de maintenance, et il est largement utilisé par des réseaux de personnes, des institutions publiques ou privées.
http://www.spip.net
Starfall.com opened in September of 2002 as a free public service to motivate children to read with phonics. Our systematic phonics approach, in conjunction with phonemic awareness practice is perfect for preschool, kindergarten, first grade, second grade, special education, homeschool, and English language development (ELD, ELL, ESL). Starfall is an educational alternative to other entertainment choices for children.
http://www.starfall.com
STEMcentric is a resource for those involved with STEM education, either as a student or instructor. It is the home for the LEGO Robotics tutorials for the Mindstorms EV3, NXT and even the RCX.
http://www.stemcentric.com
Portail annuaire de ressources pédagogiques (fiches, exercices, outils, etc.) qui sont organisées par catégories disciplinaires pour l’enseignement et l’apprentissage à l'école primaire (maternelle et élémentaire) : français, lecture, mathématiques, sciences, histoire, géographie, anglais, TICE, etc.
http://www.stepfan.net
Survival est la seule organisation mondiale soutenant les peuples indigènes par des campagnes d'opinion. Elle fut fondée en 1969 à la suite d'un article de Norman Lewis, dans le journal britannique Sunday Times dénonçant les massacres, le vol des terres et le génocide en Amazonie brésilienne. Tout comme beaucoup d'atrocités contemporaines, l'oppression raciste des Indiens du Brésil était accomplie au nom de la 'croissance économique'.
Aujourd'hui Survival a des sympathisants dans une centaine de pays. L'organisation agit en faveur des droits des peuples indigènes dans trois domaines complémentaires : l'éducation, les campagnes et la recherche de fonds. Elle offre aussi aux peuples indigènes une tribune pour s'adresser au monde. Elle travaille en liaison étroite avec les organisations indigènes locales et se concentre sur les populations les plus fragiles, généralement celles qui sont récemment entrées en contact avec le monde extérieur.
Survival estime que l'opinion publique est la force la plus efficace pour faire changer les choses. Son pouvoir rend plus difficile, voire impossible, aux gouvernements et aux grandes compagnies de réaliser des projets qui oppriment et spolient les peuples indigènes.
Créée en 1978 par un groupe d’anthropologues, la branche française de Survival est constituée en association régie par la loi 1901, reconnue d'utilité publique.
Aujourd'hui Survival a des sympathisants dans une centaine de pays. L'organisation agit en faveur des droits des peuples indigènes dans trois domaines complémentaires : l'éducation, les campagnes et la recherche de fonds. Elle offre aussi aux peuples indigènes une tribune pour s'adresser au monde. Elle travaille en liaison étroite avec les organisations indigènes locales et se concentre sur les populations les plus fragiles, généralement celles qui sont récemment entrées en contact avec le monde extérieur.
Survival estime que l'opinion publique est la force la plus efficace pour faire changer les choses. Son pouvoir rend plus difficile, voire impossible, aux gouvernements et aux grandes compagnies de réaliser des projets qui oppriment et spolient les peuples indigènes.
Créée en 1978 par un groupe d’anthropologues, la branche française de Survival est constituée en association régie par la loi 1901, reconnue d'utilité publique.
http://www.survivalfrance.org
SwissEurobot, c'est la Coupe suisse de robotique qui se déroule dans le contexte d'une compétition européenne (et plus: "Eurobot Open"). SwissEurobot, tout comme la Coupe de France, la Coupe de Belgique, la Coupe d'Espagne, la Coupe de Serbie, la Coupe d'Allemagne, la Coupe d'Autriche, la Coupe d'Algérie, la Coupe d'Angleterre, la Coupe de Roumanie, la Coupe d'Italie et la Coupe de la République Tchèque, permet de déterminer les 3 équipes nationales qui participent à la finale Eurobot. Les trois équipes retenues, sont les deux premières au classement, et la troisième correspond à un prix spécial (jury, créativité ou éventuellement la 3e).
http://www.swisseurobot.ch
le portail d'information des ingénieurs - réseau scientifique et techniqueSur Techniques de l'Ingénieur, retrouvez tous les articles scientifiques et techniques - base de données - veille technologique - documentation technique. * Construction * Énergie * Environnement - Sécurité * Génie industriel * Matériaux * Mécanique * Nanotechnologies * Procédés Chimie Bio Agro * Sciences fondamentales * Technologies de l'information * Électronique Photonique * Archives
http://www.techniques-ingenieur.fr
Ressources pédagogiques sous forme d'animations multimédia interactives pour l'enseignement des cours de technologie au collège. On retrouve aussi des questionnaires sur les différentes parties du programme, des didacticiels de programmes utilisés en technologie et des utilitaires pour les ordinateurs des salles de technologie.
http://www.techno-flash.com
Comité sectoriel ayant pour but de soutenir et promouvoir le développement de la main-d'œuvre et de l'emploi dans le secteur des technologies de l'information et des communications en concertation avec les partenaires de l'industrie. Mission Soutenir et promouvoir le développement de la main-d'oeuvre et de l'emploi dans le secteur des technologies de l'information et des communications en concertation avec les partenaires de l'industrie. Objectifs * Améliorer la connaissance du secteur des TIC * Accroître les compétences de la main-d'oeuvre du secteur des TIC * Accroître le bassin de main-d'oeuvre du secteur des TIC * Améliorer les pratiques de gestion des ressources humaines dans les entreprises du secteur des TIC Vision Faire de l'industrie québécoise des technologies de l'information et des communications un chef de file mondial par la qualité de sa main-d'oeuvre.
http://www.technocompetences.qc.ca
Terra eco, le bi-média dédié au développement durable met les questions écologiques, sociales et économiques à portée de tous, avec des articles de fond, un ton moderne et des angles nouveaux. http://www.terra-economica.info/ Retrouvez chaque mois le magazine Terra eco en kiosques, et suivez l'actualité du développement durable sur le quotidien électronique : www.terraeco.net
http://www.terra-economica.info
Champlain présente les personnages qui ont participé avec lui à la fondation de ce qui allait devenir le Canada.
http://www.tfo.org/education/eleves/champlain
Site coopératif, d’information, de réflexion et de débat scientifique sur l’impact des TIC dans les pays en développement.
http://www.tic.ird.fr
Portail qui a pour objectif de mutualiser des ressources pour aider les professeurs dans la validation du Brevet Informatique et Internet (école, collège, lycée) et l'utilisation des technologies de l'information et de la communication en classe.
http://www.tice-education.fr
Plateforme de formation qui permet à tous les enseignants de la formation professionnelle du Québec de publier des documents à l’intention de leurs élèves et d’organiser différents types d’activités pédagogiques pour l’apprentissage en ligne : exercices interactifs, gestion de documents, forums de discussion, agenda, liste de diffusion, etc.
http://www.ticfp.qc.ca
Tinkernology Lego Robotics and Mechanical Engineering.
http://www.tinkernology.blogspot.com
Les Éditions Tom Pousse ont pour vocation de fournir aux enseignants, aux parents et à tous ceux qui participent à l’éducation des élèves du primaire : . des contenus pédagogiques . des ouvrages suscitant, à partir d’expériences concrètes une réflexion sur les pratiques pédagogiques.
http://www.tompousse.fr
Comprendre les principes de la physique quantique par des animations: dualité onde-particule, quantification, atomes, effet tunnel, spin, laser, métaux et isolants. Applications et recherches récentes.
http://www.toutestquantique.fr
Tutoriels Animés est un site qui vous propose gratuitement plus de 150 tutoriels sous forme d'animations interactives (tutoriel : didacticiel). Ces tutoriels sont principalement consacrés à la vidéo et à l'audio vous facilitant ainsi la gestion et l'évolution de vos documents multimédias. De nouvelles rubriques concernant Internet, Windows et le traitement d'image viennent d'être créees. Vous trouverez également quelques astuces regroupant les solutions à des problèmes fréquemment rencontrés.
http://www.tutoriels-animes.com
La Voix des Jeunes de l'UNICEF est un site dédié aux jeunes qui souhaitent discuter et approfondir leur compréhension de problèmes sociaux majeurs tels que les questions environnementales, la lutte contre le sida et les violations des droits de l’homme. Le site présente des ressources pédagogiques et des articles sur ces sujets et offre à ses visiteurs la possibilité de partager cette information et de participer à la discussion.
http://www.voicesofyouth.org/fr/
Wikiversité est un projet communautaire francophone visant à produire et diffuser des documents pédagogiques (cours, exercices, TD, documents audio, etc.). Tout le monde peut participer, serait-ce pour corriger l'orthographe. Les documents proposés couvrent l'ensemble des classes — repérées indépendamment de la nationalité par un « niveau » — et concernent des sujets variés, regroupés par thèmes dans les facultés.
http://www.wikiversity.org
Cherchez pour des ouvrages, des livres, de la musique, des vidéos et des articles dans des bibliothèques près de chez vous
http://www.worldcat.org
La formation des maîtres et la manifestation de la compétence professionnelle à intégrer les TIC aux fins de préparation et de pilotage d'activités d'enseignement-apprentissage, de gestion de l'enseignement et de développement professionnel. Sur ce site, vous trouverez toutes les étapes effectuées dans le cadre de la réalisation de ce projet ainsi que tous les documents produits.
http://www2.crifpe.ca/mels-tic
Portail de ressources pédagogiques de l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) s’adressant aux personnes intéressées par l'intégration des technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement et l’éducation : professeurs, conseillers, étudiants, ...
http://www2.uqtr.ca/hee/site_1/
L’Alliance des Milieux Adaptés de Scolarisation du Québec (AMASQ) regroupe des milieux adaptés de scolarisation (MAS) qui offrent des services d’accompagnement et/ou de scolarisation, complémentaires au secteur public régulier, visant la réussite éducative par la persévérance scolaire, le développement personnel, professionnel ainsi que la pleine participation citoyenne. Leurs services s’adressent aux personnes de 16 ans et plus en situation d’exclusion et de vulnérabilité.
https://amasq.org
Phibi, la curieuse et enjouée salamandre maculée, espèce commune du Québec, accompagne les jeunes de 6 à 9 ans dans leur découverte de la biodiversité du Québec ! Le site Biogenus propose des activités éducatives et des ressources pédagogiques pour amener les jeunes des 1er et 2e cycles du primaire à découvrir la diversité, la complexité, la beauté et la fragilité de la biodiversité du Québec. Il encourage et motive les jeunes et les écoles à passer à l’action en lien avec la sensibilisation, la mise en valeur ou la conservation de la biodiversité. Le site offre plusieurs fiches d’espèces (animaux, végétaux, champignons), des articles vulgarisés, des projets scolaires inspirants, des photos prises par les jeunes, et plus encore.
Le site Biogenus est réalisé par la Fondation Monique-Fitz-Back pour l’éducation au développement durable. Ses partenaires sont la Fondation de la faune du Québec, TELUS, Agnico Eagle, le Zoo sauvage de Saint-Félicien, le Ministère des Forêts, de la Faune et des Parcs, la Fédération des commissions scolaires du Québec, l’Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire, la Fondation de la faune du Québec, Nature Sauvage, la Société pour la nature et les parcs du Canada – section Québec, SALTO et le Comité des retraités Brundtland (EVB-CSQ).
Le site Biogenus est réalisé par la Fondation Monique-Fitz-Back pour l’éducation au développement durable. Ses partenaires sont la Fondation de la faune du Québec, TELUS, Agnico Eagle, le Zoo sauvage de Saint-Félicien, le Ministère des Forêts, de la Faune et des Parcs, la Fédération des commissions scolaires du Québec, l’Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire, la Fondation de la faune du Québec, Nature Sauvage, la Société pour la nature et les parcs du Canada – section Québec, SALTO et le Comité des retraités Brundtland (EVB-CSQ).
https://biogenus.ca
Le CampTIC des CP est né d’un désir de la table régionale des Services éducatifs d’offrir, à tous les conseillères et conseillers pédagogiques des régions 03-12, une occasion de se rencontrer, de s’informer et de se former autour des technologies de l’information et de la communication. Pour réaliser cet événement, la table régionale des services éducatifs a fait appel à l’expertise de la table régionale du RÉCIT . Les professionnels au RÉCIT ont préparé deux journées de rencontre offrant un menu diversifié selon les intérêts recueillis auprès de la clientèle visée. Lors de ces deux journées, les services locaux du RÉCIT des régions 03-12 ont fait appel aux différents services nationaux du RÉCIT et au Ministère de l’Éducation avec son projet d’École 2.0.
https://campticdescp.wordpress.com
Portail des élèves de maternelle au cycle 2 : Annuaire collaboratif à partir duquel il est très simple de créer et gérer sa propre sélection
https://clicouweb.net
Competencenumerique.ca est une plateforme intelligente destinée à toute personne intéressée à développer sa compétence numérique. Il s'agit de la ressource idéale pour développer votre compétence numérique! Elle permet, de façon ludique et captivante, d’en apprendre plus sur les 12 dimensions présentées dans le Cadre de référence de la compétence numérique. La plateforme s’adapte non seulement à l’âge des usagers (du primaire à l’université) et à leur rôle (apprenant, enseignant, grand public), mais aussi à leur niveau actuel de maîtrise pour chacune des 12 dimensions. Cette plateforme intelligente est tout particulièrement conçue pour les enseignants et les apprenants. Elle est d’ailleurs fort utile pour obtenir le portrait de la progression des apprenants dans la plateforme, ce qui permet à l’enseignant d’adapter ses interventions aux besoins de ses élèves en lien avec l’une ou l’autre des dimensions. Cette ressource éducative se veut flexible et facile à utiliser : elle peut être consultée à partir d’une tablette, d’un ordinateur, voire d’un téléphone intelligent. C’est aussi une plateforme évolutive qui sera actualisée et bonifiée de façon continue.
https://competencenumerique.ca
le Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec (CPIQ) est un regroupement intersectoriel et interdisciplinaire d’associations d’enseignants, de groupes professionnels et d’individus qui a pour mission de travailler au développement de la pédagogie et de la compétence professionnelle des enseignants, en vue d’accroître la qualité de l’enseignement et la réussite des élèves.
Carrefour de réseautage, de réflexion sur des sujets d’intérêt pédagogique et professionnel communs et de diffusion de résultats de recherches universitaires en sciences de l’éducation auprès du personnel enseignant notamment, le CPIQ soutient et accompagne les enseignants dans leur développement professionnel et ses membres associatifs dans leur mission de formation continue auprès de leurs membres respectifs.
Le CPIQ publie une revue semestrielle, prépare des avis ou des mémoires, participe à des comités et à des groupes de travail, à des tables nationales, à des projets de recherche-action et à divers événements en éducation. Il organise des évènements pédagogiques nationaux et des journées d’étude. De plus, il offre des formations et des services administratifs pour répondre aux besoins et aux attentes de ses membres associatifs.
Carrefour de réseautage, de réflexion sur des sujets d’intérêt pédagogique et professionnel communs et de diffusion de résultats de recherches universitaires en sciences de l’éducation auprès du personnel enseignant notamment, le CPIQ soutient et accompagne les enseignants dans leur développement professionnel et ses membres associatifs dans leur mission de formation continue auprès de leurs membres respectifs.
Le CPIQ publie une revue semestrielle, prépare des avis ou des mémoires, participe à des comités et à des groupes de travail, à des tables nationales, à des projets de recherche-action et à divers événements en éducation. Il organise des évènements pédagogiques nationaux et des journées d’étude. De plus, il offre des formations et des services administratifs pour répondre aux besoins et aux attentes de ses membres associatifs.
https://conseil-cpiq.qc.ca
Le site Cours toujours propose des exercices littéraires et grammaticaux thématiques sous forme interactive, pour l’étude du français au secondaire : art du portrait, descriptions, poésie, récit, dialogue, argumentation dans le texte, auteurs et œuvres, question de lecture, pratique de la rédaction, mots croisés, expressions idiomatiques, figures de grammaire et de style, analyse de la phrase, discours direct et rapporté, grammaire générative et orthographe avec synthèse vocale. L’initiative est due à Michel Backeljau, professeur honoraire à Bruxelles-Ville.
https://courstoujours.be
Premier ouvrage d’ensemble présentant une description aussi attentive des régionalismes du français de France : 1300 articles, 1800 mots, 10 000 exemples (citations), 1 300 ouvrages et 1 150 journaux ou périodiques consultés, 330 cartes. Rédigé sous la direction de Pierre Rézeau, directeur de recherche C.N.R.S., le DRF est un travail d’ équipe réunissant des chercheurs et des universitaires spécialistes de lexicographie, de géographie linguistique et d’histoire de la langue.
Pour chaque mot ou chaque sens sont indiqués : l’aire géographique où il est en usage, une définition précise : sémantique, grammaticale, commentaire… l’équivalent dans le français standard, les synonymes utilisés dans les autres régions, la plus ancienne attestation écrite, le mode de pénétration et de diffusion du mot dans la langue, des exemples à profusion.
Pour chaque mot ou chaque sens sont indiqués : l’aire géographique où il est en usage, une définition précise : sémantique, grammaticale, commentaire… l’équivalent dans le français standard, les synonymes utilisés dans les autres régions, la plus ancienne attestation écrite, le mode de pénétration et de diffusion du mot dans la langue, des exemples à profusion.
https://drf.4h-conseil.fr
Le site Internet 1000 images sur le bout de la langue porte sur les expressions imagées en français, en anglais et en espagnol. Le répertoire trilingue propose plus de 3000 expressions classées par thèmes. Chaque expression est intégrée dans un court texte qui en indique le sens et qui contient un fichier audionumérique. L’écoute du fichier permet de bien saisir toutes les nuances dans la prononciation. Le site comprend aussi des exercices et des jeux, de même que de petites animations humoristiques qui participent à la découverte du monde fascinant des expressions imagées. Ce matériel didactique a été conçu pour les cours de traduction ainsi que les cours d’anglais, de français et d’espagnol langues secondes dispensés dans les collèges du Québec.
https://expressions.ccdmd.qc.ca
Formation et profession : revue internationale en éducation est l'initiative collective et novatrice des chercheurs du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Elle publie des articles sur des thématiques à la fois centrales et transversales aux sciences de l'éducation – la formation et la profession enseignante - dans laquelle sont inclus non seulement les enseignants réguliers, mais aussi l’ensemble des professionnels (orthopédagogues, éducateurs spécialisés, enseignants du secteur professionnel, éducateurs physiques, conseillers pédagogiques, directions, etc.) dont le travail contribue, dans le cadre des services aux apprenants, aux missions éducatives de l’école.
La Revue a pour mandat de contribuer à : 1) La production de connaissances scientifiques capables d’apporter des réponses à son champ de recherche; 2) La diffusion de connaissances auprès des chercheurs, des professionnels de l'enseignements, des politiques et du grand public.
S’inscrivant dans le mouvement pour le libre accès à la documentation scientifique, la Revue est diffusée en accès libre, sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.
La Revue a pour mandat de contribuer à : 1) La production de connaissances scientifiques capables d’apporter des réponses à son champ de recherche; 2) La diffusion de connaissances auprès des chercheurs, des professionnels de l'enseignements, des politiques et du grand public.
S’inscrivant dans le mouvement pour le libre accès à la documentation scientifique, la Revue est diffusée en accès libre, sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.
https://formation-profession.org
Laccompagnateur.org est un site spécialisé qui regroupe des ressources utiles pour aider les parents d'enfants différents ayant des besoins particuliers (handicaps physiques et intellectuels) dans leur recherche d'informations que ce soit pour des spécialistes, des équipements, des ressources financières, des loisirs adaptés, des camps de jour et de répit, des écoles, etc.
https://laccompagnateur.org
Le Prisonnier quantique est un jeu vidéo d'aventure au cœur des sciences et des technologies. Dans la peau de Zoé, vous partirez aux 4 coins du monde sur les traces d'Artus Cropp, un physicien mystérieusement disparu dans les années 60, et de son formidable héritage : une découverte qui changera le monde. Pour avancer dans votre enquête, et vous sortir de situations parfois périlleuses, vous devrez résoudre de nombreux puzzles mettant en jeu aussi bien des technologies (comme un accélérateur de particules, une pile à combustible ou un robot...), que des sciences (telles que le climat, la physique, la chimie, les sciences du vivant... et peut-être même un peu de physique quantique !).
https://prisonnier-quantique.fr
Les expériences du Cern expliquées aux enfants Pour comprendre le travail des chercheurs qui évoluent au Centre européen de recherche nucléaire : bienvenue sur « Cernland » ! Les jeunes internautes trouveront des jeux en ligne pour découvrir des particules, faire le tour du LHC en répondant à différentes questions… A noter : l’interface de console portative et les ressources vidéo.
https://project-cernland.web.cern.ch/project%2Dcernland
Blogue sur l'apport pédagogique des aides technologiques auprès des élèves ayant des difficultés d'apprentissage. Suggestions d’applications, de logiciels, de ressources numériques et de tutoriels informatiques pour aider les enseignants, les orthopédagogues et les autres professionnels de l’enseignement dans leurs interventions auprès des élèves ayant des besoins particuliers.
https://recit.cssamares.qc.ca/aidestechno/
Médiations et médiatisations est consacrée à la communication et à l'éducation à l'ère du numérique. Elle s'adresse aux chercheurs, aux enseignants, aux étudiants et aux praticiens travaillant dans l'éducation ou la communication. Elle est ainsi ouverte aux propositions de publications portant sur les théories, enjeux, représentations, pratiques et usages des technologies dans la communication et l'éducation.
Héritière de la revue DistanceS (1996-2011), elle accorde une place importante aux questionnements entourant la formation tout ou partiellement à distance, mais accepte de nombreuses autres thématiques.
Médiations et médiatisations vise l'échange de théories, de pratiques et de savoirs émergents dans des contextes variés afin d'enrichir les réflexions et pratiques. C'est pourquoi elle fait preuve d'ouverture :
Langues — Les auteurs publient aussi bien en français, qu'en anglais ou en espagnol. À l'heure actuelle, elle est la seule revue trilingue dans le domaine.
Disciplines — Les travaux réalisés dans toutes les disciplines et les approches transdisciplinaires permettant l'avancée de la réflexion dans les champs de l'éducation et de la communication sont acceptés.
Contributions — Différents types de contributions peuvent être proposés (revues systématiques de littérature, articles scientifiques, articles de praticiens, synthèses de travaux d'étudiants, discussions et débats, témoignages et entretiens, notes de lecture).
Diffusion — La revue est diffusée en ligne, en accès libre, sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International CC BY NC SA.
Tous les articles soumis à Médiations et médiatisations sont évalués par des experts en double aveugle selon des critères propres à chaque type de soumission. Outre les articles de recherche, la revue permet aussi la parution d'autres types d'articles telles que comptes rendus de lecture, des témoignages, sous différents formats (écrits, audio, vidéo).
Héritière de la revue DistanceS (1996-2011), elle accorde une place importante aux questionnements entourant la formation tout ou partiellement à distance, mais accepte de nombreuses autres thématiques.
Médiations et médiatisations vise l'échange de théories, de pratiques et de savoirs émergents dans des contextes variés afin d'enrichir les réflexions et pratiques. C'est pourquoi elle fait preuve d'ouverture :
Langues — Les auteurs publient aussi bien en français, qu'en anglais ou en espagnol. À l'heure actuelle, elle est la seule revue trilingue dans le domaine.
Disciplines — Les travaux réalisés dans toutes les disciplines et les approches transdisciplinaires permettant l'avancée de la réflexion dans les champs de l'éducation et de la communication sont acceptés.
Contributions — Différents types de contributions peuvent être proposés (revues systématiques de littérature, articles scientifiques, articles de praticiens, synthèses de travaux d'étudiants, discussions et débats, témoignages et entretiens, notes de lecture).
Diffusion — La revue est diffusée en ligne, en accès libre, sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International CC BY NC SA.
Tous les articles soumis à Médiations et médiatisations sont évalués par des experts en double aveugle selon des critères propres à chaque type de soumission. Outre les articles de recherche, la revue permet aussi la parution d'autres types d'articles telles que comptes rendus de lecture, des témoignages, sous différents formats (écrits, audio, vidéo).
https://revue-mediations.teluq.ca
La Revue des sciences de l’éducation existe depuis 1974. Elle a été fondée par l’Association francophone des doyennes et des doyens, des directrices et des directeurs de départements et de facultés des sciences de l’éducation. Elle a pour but de soutenir et de stimuler la diffusion de la recherche dans les différentes sphères de l’éducation, notamment en didactique, en pédagogie, en administration scolaire et en mesure et évaluation. Il est aussi important de noter qu’au fil des années, les différents paradigmes présents en sciences de l’éducation ont teinté la pluralité des articles publiés. La rigueur méthodologique des recherches publiées est un critère majeur lors du processus d’arbitrage par les pairs. Toutefois, aucune méthodologie n’est privilégiée à une autre. Ainsi, tant des recherches menées avec des données qualitatives que des recherches menées avec des données quantitatives sont publiées au sein de la Revue. Publiée en langue française et uniquement en format numérique, trois numéros paraissent chaque année. Bien qu’elle soit produite au Canada, des auteur·e·s de différents pays y publient régulièrement des articles, faisant par conséquent de la Revue une contribution reconnue mondialement. Actuellement, elle est indexée dans les registres de l’Association canadienne des revues savantes, Érudit, INIST, Persée et Repère.
https://revuescienceseducation.ca
Le Syndicat de l’enseignement de Charlevoix (SEC-CSQ) est un syndicat représentant les enseignantes et enseignants de la Commission scolaire de Charlevoix. Nos membres enseignent au secteur des jeunes (préscolaire, primaire, secondaire), au secteur de l’éducation aux adultes et au secteur de la formation professionnelle. Nous estimons à plus de 300 le nombre de nos membres. De ce nombre, environ 200 sont des enseignantes et enseignants à temps plein et les autres sous contrat à temps partiel, à la leçon, à taux horaire ou suppléantes ou suppléants occasionnels. Le SEC-CSQ est affilié à la Centrale des syndicats de l’enseignement (CSQ). De ce fait, nous participons aux diverses instances de la Centrale, y compris les comités et les réseaux. Avec les 34 autres syndicats de l’enseignement, le SEC-CSQ est regroupé dans la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE).
https://secharlevoix.ca
Co-construit par des communautés d'agents publics informaticiens de l'État, des opérateurs et des collectivités territoriales, le socle interministériel des logiciels libres est le catalogue de référence des logiciels libres répondant aux besoins des administrations françaises recommandés par l'État. Son périmètre - ne couvrant pas la totalité du système d'information (SI) de l'État - classe les logiciels par thématiques : poste de travail, gestion de parc, exploitation de serveurs et de bases de données et environnements de développements. Sous forme d'un tableau, il permet d'identifier rapidement le logiciel et la version préconisés grâce à un classement par fonctionnalité ou par cas d'usage. Il est également possible de consulter l'état d'avancement du statut d'un logiciel, selon qu'il est en cours d'observation, recommandé ou en fin de recommandation. Il est mis à disposition sans garantie de l’État. Il peut être utilisé librement et gratuitement par tous, à titre public, professionnel ou privé. Il peut être copié et diffusé sans restriction. Il est mis à jour annuellement.
https://sill.etalab.gouv.fr
Les outils numériques (applications, extensions et logiciels) proposent des réponses personnalisées et efficaces aux besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de handicap, leur permettant de suivre une scolarité la plus proche possible de celles des autres élèves. La plupart sont gratuits, mais quelques solutions payantes apparaissent quand il s'agit d'outils vraiment intéressants (et qui n'ont pas leur équivalent en gratuit). François Bajard, 2018. Ce site fait partie du site de l'Adaptation Scolaire et scolarisation des élèves Handicapés (ASH) de l’Essonne.
https://sites.google.com/view/outils-numeriques-et-handicap/
Publié par l'association PragmaTICE, TNI Facile est un portail Web multiplateforme pour tableau numérique interactif (TNI), gratuit, sans publicité ni compte à créer, destiné à l'école primaire (maternelle et élémentaire). Ce portail est constitué d'une sélection de ressources classées par catégories, complétées par quatre modules originaux dont l'ergonomie est particulièrement adaptée au TNI : TNI Etiquettes, TNI Nombres, TNI Quiz et TNI Rituels. Il permet en outre d'afficher des fonds d'écran, un rideau et des widgets déplaçables (post-it, cache, témoin du bruit ambiant, calque de dessin, écriture manuscrite, répartition dans des groupes, étiquettes, images, tableaux, sons, vidéos, PDF, iframes, horloge, alarme, minuteur, chronomètre ...), dans le but de faciliter la gestion de la classe et la mise en activité des élèves. Il s'agit donc davantage d'une boîte à outils pour TNI que d'un outil de production. C'est pourquoi ce portail n'a pas pour vocation de remplacer des logiciels dédiés au TNI (OpenBoard, SMART Notebook, Interwrite Workspace, Activeinspire), qu'il complète en proposant des activités interactives prêtes à l'emploi.
https://tnifacile.fr
Annuaire collaboratif personnalisable qui permet aux enseignants cycle 3 de créer et gérer leurs propres pages de liens pédagogiques pour les élèves de cycle 3.
https://weblitoo.net/favoris/
La Wikimedia Foundation, Inc. est une organisation caritative à but non lucratif ayant pour but d'encourager la croissance, le développement et la distribution de contenus libres et multilingues, et de fournir gratuitement au public l'intégralité de ces projets basés sur des wikis. La Wikimedia Foundation fait fonctionner quelques-uns des plus importants projets de l'édition collaborative, en particulier l'encyclopédie Wikipédia, un des 6 sites les plus visités au monde.
https://wikimediafoundation.org/wiki/Accueil
L'Association Nationale des Services TICE et Audiovisuels de l'enseignement supérieur et de la recherche (ANSTIA) est l'association des professionnels des services d'appui à la pédagogie, des services TICE et des services audiovisuels de l'enseignement supérieur. L'association est un lieu de réflexion et de partage des connaissances et compétences, entre professionnels. Elle vise également à promouvoir les métiers qu'elle représente, auprès des acteurs institutionnels, des acteurs du monde industriel, et des autres associations équivalentes.
https://www.anstia.fr
Parents pour la Déficience Intellectuelle - PARDI - anciennement Association de parents pour la déficience intellectuelle et les troubles envahissants du développement - est une association qui regroupe des parents ou proches responsables de personnes qui présentent une déficience intellectuelle de l'île de Montréal, a pour but de promouvoir et de défendre les intérêts de ces personnes en participant à toute initiative visant la protection et l'amélioration de la qualité de vie des personnes présentant une déficience intellectuelle ou un trouble envahissant du développement. Ses principaux objectifs sont d'informer les familles ou les tuteurs de ces personnes et de les représenter auprès des différentes autorités concernées (CRDI, gouvernements, etc.), et de favoriser le partenariat en ce sens; d'intéresser et de sensibiliser les parents, tuteurs ou citoyens à la réalité des personnes présentant une déficience intellectuelle, et d'offir ou de promouvoir l'organisation de sessions d'information et d'échange à l'intention des parents ou des proches des usagers.
https://www.apdited.com
Ces pages présentent les situations et politiques linguistiques particulières dans 400 États ou territoires autonomes répartis dans les 195 pays (reconnus) du monde. L'internaute a le choix d'accéder aux États, pays ou régions en fonction des continents, de l'ordre alphabétique (tous les États ou territoires), de la ou des langues officielles, du peuple ou du type de politique linguistique de chacun de ces États ayant adopté l'assimilation, la non-intervention, l'unilinguisme, le bilinguisme officiel, etc. On peut aussi chercher des informations à partir de thématiques telles que la Francophonie, l'histoire du français et de quelques autres langues, les familles linguistiques, les langues du monde (dénombrement, distribution géographique, bilinguisme, etc.), les États non souverains (Assam, Californie, Cap-Occidental, Catalogne, Crimée, Louisiane, Madère, Nouvelle-Calédonie, Pays basque, Pondichéry, Porto Rico, Québec, Südtirol (Bolzano), Nouveau-Brunswick, Macao, Tessin, etc.), les lois linguistiques ou les constitutions du monde. Ce site a été créé en 1999 sous l’égide du Centre international de recherche en aménagement linguistique (CIRAL) de l’Université Laval au Québec. Il a ensuite été hébergé par le Trésor de la langue française au Québec (TLFQ), puis par la Chaire pour le développement de la recherche sur la culture d’expression française en Amérique du Nord (CEFAN) de l’Université Laval.
https://www.axl.cefan.ulaval.ca
Le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD), géré par le collège de Maisonneuve, est un centre de production de ressources numériques et de documents imprimés conçus à l'intention du personnel enseignant et des étudiants de l'ensemble du réseau collégial du Québec.
Il a pour mandat de s'assurer que les étudiants du réseau ont à leur disposition du matériel pédagogique de qualité, en français et en anglais, et de contribuer à l'élaboration de ce matériel en intervenant aux différentes étapes de la production.
Dans ce contexte, le CCDMD produit du matériel destiné aux étudiants d'une grande variété de cours et de programmes ainsi que des documents visant particulièrement l'amélioration du français ou de l’anglais.
La plupart des documents produits par le CCDMD sont réalisés soit par des enseignants du réseau collégial, soit par des spécialistes appuyés par la direction des études d'un collège. Un appel de projets a lieu chaque année de novembre à mars, où tout membre du personnel enseignant ou professionnel d'un des 48 collèges publics ou des 22 collèges privés du Québec souhaitant présenter un projet de développement de matériel didactique a la possibilité de le faire, en remplissant le formulaire de présentation qui se trouve dans la section Appel de projets.
Ces services sont financés par le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES). Certains bénéficient en outre de l'Entente Canada-Québec relative à l'enseignement dans la langue de la minorité et à l'enseignement des langues secondes.
Il a pour mandat de s'assurer que les étudiants du réseau ont à leur disposition du matériel pédagogique de qualité, en français et en anglais, et de contribuer à l'élaboration de ce matériel en intervenant aux différentes étapes de la production.
Dans ce contexte, le CCDMD produit du matériel destiné aux étudiants d'une grande variété de cours et de programmes ainsi que des documents visant particulièrement l'amélioration du français ou de l’anglais.
La plupart des documents produits par le CCDMD sont réalisés soit par des enseignants du réseau collégial, soit par des spécialistes appuyés par la direction des études d'un collège. Un appel de projets a lieu chaque année de novembre à mars, où tout membre du personnel enseignant ou professionnel d'un des 48 collèges publics ou des 22 collèges privés du Québec souhaitant présenter un projet de développement de matériel didactique a la possibilité de le faire, en remplissant le formulaire de présentation qui se trouve dans la section Appel de projets.
Ces services sont financés par le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES). Certains bénéficient en outre de l'Entente Canada-Québec relative à l'enseignement dans la langue de la minorité et à l'enseignement des langues secondes.
https://www.ccdmd.qc.ca/
Le Centre Cyber-aide est un organisme à but non lucratif qui a pour objectif de mettre en place des programmes de prévention à l’hypersexualisation, aux dépendances, tout particulièrement la cyberdépendance et à la cybercriminalité dans une perspective de rapports égalitaires. Sa mission est de sensibiliser, d’outiller et de favoriser l’acquisition de nouvelles connaissances auprès de la collectivité, tout spécialement les adolescents, les parents et le personnel scolaire. Les services offerts par le Centre le sont à la grandeur du Québec, mais se concentrent tout particulièrement dans les régions de la Capitale-Nationale et Chaudière-Appalaches. Pour mener à bien sa mission, le Centre Cyber-aide sollicite la collaboration des professionnels(es) œuvrant auprès des adultes ou des adolescents(es). Son engagement se traduit par des actions empreintes d’honnêteté, tout en adoptant une attitude positive, non répressive et portant une attention particulière au bien-être d’autrui.
https://www.centrecyber-aide.com
Le Dictionnaire des francophones est un dictionnaire collaboratif numérique ouvert qui a pour objectif de rendre compte de la richesse du français parlé au sein de l'espace francophone.Avec ses 500 000 mots et expressions répertoriés en provenance de 52 pays et 112 localisations, ce dictionnaire en ligne illustre la variété et la richesse de la langue française. C'est un projet institutionnel novateur qui présente à la fois une partie de consultation au sein de laquelle sont compilées plusieurs ressources lexicographiques, et une partie participative pour développer les mots et faire vivre la langue française.
Le Dictionnaire des francophones est un projet porté par le ministère français de la Culture, en partenariat avec notamment l’OIF, l’Agence universitaire de la Francophonie et l’Institut international pour la francophonie de l’Université Jean Moulin Lyon III.
Le Dictionnaire des francophones permet de comprendre, partager, mais aussi capter, stocker, décrire et commenter les termes de la francophonie. Les francophones de tous les pays peuvent donc proposer des mots en compléments des 500 000 termes de base, selon leurs usages et contextes, avec pour objectif d’atteindre un million d’entrées.
Le DDF s’appuie sur les standards de la toile sémantique (RDF) et propose aux utilisateurs avancés et aux développeurs un point d’accès robuste et à haute disponibilité leur permettant d’effectuer des requêtes (SPARQL) sur la base de données, de façon à intégrer directement les données issues du Dictionnaire des francophones dans leurs créations (applications, sites internet, jeux vidéo et jeux mobiles...).
Ce dictionnaire s'adresse aux francophones, francophiles, linguistes, curieux, amoureux de la langue française, mais aussi tous ceux qui enseignent et apprennent le français dans le monde... Il permettra à tous les francophones, d’un continent à l’autre, de mieux communiquer.
Le Dictionnaire des francophones est un projet porté par le ministère français de la Culture, en partenariat avec notamment l’OIF, l’Agence universitaire de la Francophonie et l’Institut international pour la francophonie de l’Université Jean Moulin Lyon III.
Le Dictionnaire des francophones permet de comprendre, partager, mais aussi capter, stocker, décrire et commenter les termes de la francophonie. Les francophones de tous les pays peuvent donc proposer des mots en compléments des 500 000 termes de base, selon leurs usages et contextes, avec pour objectif d’atteindre un million d’entrées.
Le DDF s’appuie sur les standards de la toile sémantique (RDF) et propose aux utilisateurs avancés et aux développeurs un point d’accès robuste et à haute disponibilité leur permettant d’effectuer des requêtes (SPARQL) sur la base de données, de façon à intégrer directement les données issues du Dictionnaire des francophones dans leurs créations (applications, sites internet, jeux vidéo et jeux mobiles...).
Ce dictionnaire s'adresse aux francophones, francophiles, linguistes, curieux, amoureux de la langue française, mais aussi tous ceux qui enseignent et apprennent le français dans le monde... Il permettra à tous les francophones, d’un continent à l’autre, de mieux communiquer.
https://www.dictionnairedesfrancophones.org
Fabula est à la fois le nom d'une association loi de 1901 francophone et le nom de son site Web. Cette association est vouée à la diffusion d'articles et informations sur la recherche universitaire littéraire (théorie littéraire et histoire littéraire), sur les enjeux et les cadres de l'analyse littéraire. Son travail est destiné aux chercheurs, mais aussi aux enseignants et étudiants francophones ou s'intéressant à la littérature francophone.
https://www.fabula.org
L’Institut national de physique nucléaire et de physique des particules (IN2P3) anime et coordonne pour la France les recherches aux “deux infinis”. L’infiniment grand avec l’étude de la cosmologie et des astroparticules, et l’infiniment petit, avec la physique nucléaire et la physique des particules élémentaires. Il est un acteur international de premier plan dans ces disciplines qui nécessitent des installations transnationales de très grande envergure, et ses scientifiques sont en pointe dans les grandes découvertes du domaine, comme le boson de Higgs, la physique des neutrinos ou les ondes gravitationnelles. Les recherches de l’institut contribuent par ailleurs fortement au développement de technologies et applications associées, principalement dans les champs de la santé, de l’énergie et de l’environnement.
https://www.in2p3.cnrs.fr
L'Esprit sorcier est une émission française de vulgarisation scientifique diffusée sur internet depuis le 29 septembre 2015. Elle prend la suite de C'est pas sorcier, qui avait été déprogrammée de France 3 en 2014. Le magazine reprend certains concepts de son prédécesseur ainsi que la même équipe, à savoir Fred Courant et la Petite Voix notamment. L'émission est aussi diffusée sur un programme plus court sur la chaîne de télévision Science et Vie TV. Elle est financée par la participation de son public ainsi que par des partenariats. Le programme est principalement constitué de « dossiers » vidéos, durant entre 40 et 50 minutes. Elles sont souvent complétées par des « émissions », qui sont des débats avec des acteurs des sujets traités. On trouve aussi notamment le Zap in Sciences, petites vidéos sur l'actualité scientifiques. Les émissions sont diffusées avant tout sur la plateforme lespritsorcier.org en accès libre, ainsi que sur YouTube et Dailymotion.
https://www.lespritsorcier.org
Être parent apporte de grandes joies, parfois des inquiétudes, souvent des questionnements peu importe la taille de la famille! À LigneParents, vous trouverez du soutien et constaterez que vous n’êtes pas seul. Vous pourrez participer à des forums, les consulter, ou vous laissez aller à témoigner de vos états d’âme… Les intervenants professionnels de LigneParents sont aussi disponibles en tout temps, au téléphone, au numéro sans frais : 1 800 361-5085. LigneParents est un service d’intervention accessible jour et nuit, gratuit, confidentiel et offert par des intervenants professionnels à tous les parents d’enfants âgés de 0 à 20 ans du Québec.
https://www.ligneparents.com
Le Portail offre à la population canadienne un accès gratuit à une vaste gamme d’outils linguistiques, y compris à TERMIUM Plus, la banque de données terminologiques et linguistiques du gouvernement du Canada. Il renferme aussi des chroniques et des actualités langagières, des exercices sur les difficultés du français et de l’anglais, ainsi qu’un répertoire de liens utiles à toutes les ressources canadiennes du domaine langagier.
Accédez gratuitement à des outils pour améliorer votre connaissance du français et de l’anglais. Faites des exercices pour mieux écrire, participez au blogue Nos langues et découvrez une sélection de liens canadiens touchant la langue.
Explorez une collection de ressources linguistiques, d’outils d'aide à la rédaction et de jeux pour vous aider à améliorer votre maîtrise du français et de l'anglais.
Accédez gratuitement à des outils pour améliorer votre connaissance du français et de l’anglais. Faites des exercices pour mieux écrire, participez au blogue Nos langues et découvrez une sélection de liens canadiens touchant la langue.
Explorez une collection de ressources linguistiques, d’outils d'aide à la rédaction et de jeux pour vous aider à améliorer votre maîtrise du français et de l'anglais.
https://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca
L’Observatoire démographique et statistique de l’espace francophone (ODSEF) a été créé en 2009 suite à la signature d’un protocole d’entente entre le Gouvernement du Québec, l’Agence universitaire de la Francophonie(AUF), l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) et l’Université Laval. L’ODSEF poursuit deux principaux objectifs qui structurent selon deux axes ses activités. Le premier objectif est de contribuer à assurer la sauvegarde et la mise en valeur du patrimoine démographique des États de la Francophonie, un patrimoine qui est particulièrement menacé dans les États africains et qui nécessite ainsi des actions urgentes et bien ciblées. Les membres de la Francophonie, et le Québec en particulier, ont joué un rôle de premier plan lors de l’adoption de la Déclaration universelle et des conventions de l’UNESCO sur la protection et la promotion de la diversité culturelle. Il est donc essentiel d’assurer la sauvegarde des sources d’informations qui non seulement représentent un patrimoine mondial sur les populations mais qui, également, nous aident à rendre compte des éléments de leur diversité à travers le temps. Le second objectif de l’ODSEF est d’appuyer l’ensemble des initiatives permettant de circonscrire les dynamiques démo-linguistiques et de mieux situer la place qu’occupe la langue française au sein des populations de la Francophonie. L’Afrique occupera à nouveau une place centrale dans les activités de l’Observatoire et non sans raison : c’est sur le continent africain qu’on observera les plus importantes augmentations de populations francophones au cours des prochaines décennies.
https://www.odsef.fss.ulaval.ca
Les espèces exotiques (insectes, micro-organismes, plantes) sont celles qui se retrouvent en dehors de leur aire de distribution naturelle. Il peut s’agir de ravageurs, maladies ou insectes, ou de mauvaises herbes. D’autres espèces exotiques agissent en compétiteurs des espèces indigènes plutôt qu’en ravageurs. Elles ne causent alors pas de dommages aux arbres et aux plantes, mais elles modifient la biodiversité naturelle des écosystèmes locaux en prenant la place des espèces indigènes. Ces espèces sont qualifiées d’envahissantes lorsqu’elles ont le pouvoir de modifier les écosystèmes indigènes à titre de ravageurs ou de compétiteurs. L’introduction de ravageurs exotiques dans un nouveau milieu, situé parfois très loin de leur milieu d’origine, est le plus souvent accidentelle. Certaines plantes introduites pour des raisons horticoles ou ornementales, en s’échappant de culture, deviennent des mauvaises herbes envahissantes et menacent des écosystèmes naturels.
https://www.ravageursexotiques.gc.ca
Le Réseau des répondantes et répondants TIC (Réseau REPTIC) regroupe, anime et appuie les conseillères et conseillers pédagogiques responsables de l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les cégeps et collèges publics du Québec, et ce, en collaboration avec les organismes partenaires TIC du réseau collégial. Il fonctionne dans un esprit de travail collaboratif et de partage des connaissances. Sur une base volontaire, les personnes-ressources du Réseau REPTIC se regroupent en équipes de travail, ils conçoivent des cadres de référence, des outils et des ressources qu’ils réinvestissent dans leur pratique professionnelle en fonction des besoins exprimés par les membres du réseau collégial québécois.
https://www.reptic.qc.ca
TA@l’école offre des ressources destinées aux professionnels de l’enseignement de l’Ontario pour les appuyer à adapter efficacement leur approche d’enseignement aux élèves ayant des troubles d’apprentissage (TA). Le site renferme des stratégies, des approches et des pratiques factuelles, fondées sur des données probantes et éclairées qui se prêtent à une application efficace en classe. On y retrouve également d’autres outils et matériel destinés au perfectionnement professionnel, dont des vidéos, des balados, des webinaires, des articles, des études et des cas de réussite d’élèves. Les professionnels de l’enseignement peuvent aussi se joindre à une communauté virtuelle où ils pourront échanger leurs réflexions et trouver des réponses aux questions touchant à l’enseignement aux élèves ayant des troubles d’apprentissage (TA)
https://www.taalecole.ca
Jeter un éclairage historique sur le français en usage au Québec, en particulier sur le vocabulaire qui le caractérise, telle est la mission du Trésor de la langue française au Québec (TLFQ). Au cœur d’une tradition d’étude où la langue est considérée comme un bien culturel de première importance et un organisme vivant qui évolue sans cesse, le TLFQ s’attache à mettre à l’avant-plan la dimension patrimoniale, la richesse et l’inventivité du français québécois.
https://www.tlfq.org
La Bibliothèque numérique mondiale met gratuitement à disposition sur Internet en plusieurs langues, une documentation en provenance des pays et des cultures du monde entier. Ces trésors culturels sont constitués, entre autres, de manuscrits, de cartes, de livres rares, de partitions musicales, d’enregistrements, de films, de gravures, de photographies et de dessins d’architecture. Les articles peuvent être facilement parcourus par lieu, date, thème, type d’élément et institution participante, ou peuvent être trouvés par recherche ouverte, et ce, dans plusieurs langues. Parmi les spécificités du site, on trouve des groupes géographiques interactifs, une chronologie, un système de visualisation d’image perfectionné et des capacités d’interprétation.
https://www.wdl.org/fr/