Cette campagne s’adresse aux garçons, parce que 22,6 % d’entre eux quittent l’école secondaire sans diplôme et sans qualification. Elle s’inscrit dans la foulée des actions entreprises au cours des dernières années par le Ministère. Parmi celles-ci, on compte la Stratégie d’action sur la persévérance et la réussite scolaires, la campagne Tout pour réussir et la campagne de valorisation des métiers non traditionnels pour les femmes. La campagne gravite autour du thème « C’est moi qui décide ». Elle veut sensibiliser les jeunes hommes au fait que l’avenir appartient aux travailleuses et travailleurs qualifiés et valoriser le choix de poursuivre leurs études, la possibilité de faire un choix pour soi et changer la perception qu’ont certains garçons de la réussite scolaire. L’intention est, d’une part, d’amener un nombre croissant de garçons à développer leurs talents et leurs aptitudes et, d’autre part, à doter le Québec de la main-d’œuvre qualifiée dont il a besoin plus que jamais.
http://jefinis.com
Ce projet vise à encourager la persévérance scolaire et la poursuite d’étude postsecondaires dans les programmes de formation liés à l’univers des médias numériques . MédiaTIC propose aux jeunes montréalais des activités d’initiation et d’exploration des médias numériques, ainsi que des carrières sous-jacentes, à titre d’outils générateurs de motivation. D’une part, des ateliers d’information en milieu scolaire (niveau secondaire) permettent aux élèves de découvrir l’univers des carrières reliées aux médias numériques. D’autre part, des ateliers extrascolaires donnent l’occasion aux jeunes d’expérimenter à travers la manipulation d’outils de production multimédia.
http://www.cybercap.qc.ca/mediatic
Le Défi InteraXion est un défi de persévérance scolaire qui s’adresse aux élèves de 10 à 25 ans, fréquentant à temps plein une école publique primaire ou secondaire de la province de Québec. Il offre à des élèves éprouvant des difficultés à l’école ou à risque de décrocher la possibilité de découvrir le multimédia dans le but de les stimuler à poursuivre leurs études grâce à la réalisation de productions numériques sur une thématique donnée. Pour souligner les efforts des élèves, tous les participants ayant terminé le Défi recevront un certificat de reconnaissance remis lors du Gala Reconnaissance à la fin du Défi. C’est également à cette occasion que plus de 8 000$ seront offerts aux équipes finalistes et gagnantes ainsi qu’aux responsables d’équipe, qui les auront accompagnés tout au long de la réalisation.
http://interaxion.cybercap.qc.ca
* Un programme de recherche orienté mené en partenariat par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) et le Fonds québécois de recherche sur la société et la culture (FQRSC). * Un programme qui a pour objectifs : o de favoriser le développement des connaissances o de susciter la création de partenariats (notamment entre les chercheurs et les intervenants du milieu de l'éducation) o de permettre au personnel scolaire de s'approprier et de mettre en application les résultats de la recherche.
http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/PRPRS
Analyse géographique des indicateurs de persévérance et de réussite scolaires au Québec. Cartodiplôme aliment la réflexion et soutien l'action de nombreux groupes qui sont interpellés par la problématique du décrochage scolaire : milieu scolaire, intervenants, jeunesse, tables de concertation, organismes communautaires, employeurs, instances, gouvernementales, parents, etc.
http://www.cartodiplome.qc.ca
Réseau réussite Montréal est d’abord et avant tout vingt-sept partenaires qui, rassemblés autour des cinq commissions scolaires de l’île de Montréal, désirent contribuer à la persévérance scolaire des jeunes. Réseau réussite Montréal c’est aussi l’expression du leadership des commissions scolaires de l’île de Montréal par la mobilisation autour de la persévérance scolaire : un leadership de mobilisation et d’inclusion des acteurs de la société, un leadership d’impact, c’est-à-dire, une action partenariale forte et ayant un effet significatif sur la persévérance scolaire de nos jeunes. Mobiliser l’ensemble des partenaires de l’île de Montréal afin d’être un lieu de convergence des actions ayant une influence positive sur les jeunes, les parents et les intervenants dans le but d’accroître la persévérance, la réussite et le raccrochage scolaire.
http://www.reseaureussitemontreal.ca
Instances régionales de concertation sur la persévérance scolaire et la réussite éducative du Québec 
La persévérance scolaire est enracinée dans les priorités régionales du Québec : alors que 14 régions sont déjà en action, d’autres régions se mobilisent pour prévenir le décrochage scolaire. Les instances régionales sont au confluent de l’ensemble des acteurs œuvrant à la réussite éducative. Le premier rôle des instances est d’être un pivot de l’action interordres et intersectorielle dans la lutte au décrochage scolaire. Plus spécifiquement, toutes les instances s’activent à répondre aux besoins particuliers de leur région et c’est ce qui les distingue des autres acteurs dans ce dossier.
http://www.perseverancescolaire.com
Portail de ressources pédagogiques sur les facteurs humains dans l’enseignement et la formation qui propose de l’aide aux enseignants, aux étudiants et aux parents sur les questions de motivation scolaire, de violence à l’école et de troubles d’apprentissage, de stress, d’écoute, d’échecs en mathématiques ainsi que toutes autres questions relatives aux facteurs humains dans l’enseignement et la formation.
http://www.pedagopsy.eu
L’Observatoire international de la réussite scolaire (OIRS) est une composante de l’infrastructure du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) qui se veut un lieu virtuel international de diffusion des connaissances et pratiques sur la réussite scolaire au plan des connaissances scientifiques ainsi que des pratiques éprouvées. La mission de l’OIRS comporte deux volets : * documenter la réussite scolaire sur le plan des connaissances scientifiques ainsi que des pratiques éprouvées; * devenir un lieu virtuel international de diffusion de ces connaissances et pratiques et un lieu d’échange en matière de réussite scolaire.
http://www.crires-oirs.ulaval.ca
Organisme à but non lucratif fondé dont la mission est de favoriser l’orientation professionnelle et la persévérance scolaire des jeunes Québécois de 14 à 30 ans, au moyen du cybermentorat. Academos facilite le choix de carrière des jeunes Québécois en leur donnant un accès direct au monde du travail. Discuter, échanger, visualiser les diverses facettes d’un métier. Mais surtout, le développement d’un lien avec des professionnels qui appuient et favorisent l’évolution de leurs mentorés.
http://www.academos.qc.ca
