Nous sommes Marie, Brigitte et Céline. Nous travaillons comme orthophonistes dans la région métropolitaine depuis plusieurs années et avons décidé de créer un blog consacré aux troubles de la communication chez les enfants. Ainsi, les enfants présentant un trouble de la communication, leurs parents et leurs intervenants pourront y puiser de l’information fiable et intéragir avec d’autres membres si souhaité.
http://www.blogorthophonie.com
* Un programme de recherche orienté mené en partenariat par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) et le Fonds québécois de recherche sur la société et la culture (FQRSC). * Un programme qui a pour objectifs : o de favoriser le développement des connaissances o de susciter la création de partenariats (notamment entre les chercheurs et les intervenants du milieu de l'éducation) o de permettre au personnel scolaire de s'approprier et de mettre en application les résultats de la recherche.
http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/PRPRS
La différenciation pédagogique signifie savoir analyser et ajuster sa pratique de même que l’environnement d’apprentissage de façon à tenir compte des préalables et caractéristiques d’un ou de plusieurs élèves au regard d’un objet d’apprentissage particulier.
http://www.acsq.qc.ca/differenciation
Exemples, réflexions et outils issus d'une recherche-action sur la différenciation pédagogique qui a eu cours dans dix commissions scolaires de la Montérégie au Québec.
http://www.differenciationpedagogique.com
