Planète-éducation - Technologies numériques accessibles pour l’inclusion scolaireSPEAQ est une association professionnelle qui regroupe tous les intervenants scolaires au Québec qui s’intéressent à la promotion de l’enseignement et de l’apprentissage de l’anglais, langue seconde (ALS).
Les principaux objectifs de l’association sont les suivants : Promouvoir les échanges sur l’enseignement et l’apprentissage de l’anglais, langue seconde à tous les niveaux du système scolaire : primaire, secondaire, collégial, universitaire et éducation aux adultes ; Regrouper les (...)
Articles les plus récents
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Société pour la promotion de l’enseignement de l’anglais, langue seconde, au Québec (SPEAQ)
15 mai 2016, par Planète-éducation -
Service national du RÉCIT du domaine des langues - Formations technopédagogiques sur le TNI et la tablette tactile en anglais, langue seconde (ALS)
9 mai 2016, par Planète-éducationLes 3 et 4 mai 2016, les enseignants d’anglais au primaire et au secondaire à la Commission scolaire de Charlevoix ont eu la chance d’assister à 2 jours de formations technopédagogiques par Sandra Laine, conseillère pédagogique au RÉCIT national du domaine des langues au sujet du tableau numérique interactif (TNI) et de la tablette tactile en enseignement de l’anglais, langue seconde (ALS). L’arrivée massive des tableaux numériques interactifs (TNI) et des tablettes tactiles dans les classes nous mène (...)
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Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais
8 mai 2016, par Planète-éducationLa Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais a comme première mission de lutter contre l’intimidation, la violence et la discrimination faites aux enfants en milieu scolaire au primaire et au secondaire. Le but de la Fondation est de favoriser la création de milieux bienveillants pour les élèves en soutenant et en organisant diverses initiatives qui visent une meilleure intervention auprès des victimes, des agresseurs et des témoins. L’équipe de la Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais se donne le (...)
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Office québécois de la langue française (OQLF) - Grand dictionnaire terminologique (GDT) / Banque de dépannage linguistique (BDL)
30 avril 2016, par Planète-éducationLe Grand dictionnaire terminologique (GDT) est une banque de fiches terminologiques rédigées par l’Office québécois de la langue française (OQLF) ou des partenaires de l’Office. Chaque fiche renseigne sur un concept lié à un domaine d’emploi spécialisé et présente les termes qui le désignent en français, en anglais et, parfois, dans d’autres langues. Les termes qui désignent le concept sont classés par domaines d’emploi et sont souvent explicités au moyen d’une définition, de notes ou d’une illustration. (...)
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Ma formation en vidéo - Découvrir les programmes de formation offerts dans les établissements scolaires québécois
29 avril 2016, par Planète-éducationLe site « Ma formation en vidéo » permet de visionner les capsules vidéo existantes des programmes de formation offerts dans les établissements scolaires (Centres de formation professionnelle, CÉGEPS et Universités) des 17 régions administratives du Québec.
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Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) / Cégep de Sainte-Foy - Intervention psychosociale, une démarche clinique
23 avril 2016, par Planète-éducationLe site Intervention psychosociale, une démarche clinique permet aux enseignants et élèves en éducation spécialisée de suivre étape par étape une intervention psychosociale effectuée dans une famille par un centre jeunesse dans le cadre de la loi sur la protection de la jeunesse. Ils trouveront du contenu informatif sur le processus d’intervention, sous forme de textes et de séquences vidéo. Lydia, âgée de 14 ans, est une adolescente rebelle et méfiante. Elle a des comportements à risque et elle (...)
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Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) / Cégep de Baie-Comeau - Éducation spécialisée, un travail aux multiples facettes
21 avril 2016, par Planète-éducationLe site Éducation spécialisée, un travail aux multiples facettes présente une vue d’ensemble des éléments caractérisant la fonction de travail (opérations professionnelles, attitudes, conditions d’exercice, facteurs de stress, etc.) de la technicienne et du technicien en éducation spécialisée (TES) au sein de cinq milieux différents : École primaire, École secondaire, Centre de réadaptation - secteur jeunesse en difficulté, Centre de réadaptation - secteur troubles envahissants du développement et Centre (...)
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Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) / Centre d’éducation des adultes et de formation professionnelle (CÉAFP) de Charlevoix - Sortir de l’impasse avec les participes passés
18 avril 2016, par Planète-éducationL’application interactive en ligne Sortir de l’impasse avec les participes passés comprend 200 phrases à analyser pour s’approprier une démarche utile à la résolution de la grande majorité des cas d’accord. Avec ses quatre niveaux de difficulté, la ressource offre également trois documents imprimables conçus à l’intention des élèves (schéma de l’accord du participe passé, règles d’accord du participe passé et définitions) ainsi qu’un guide pédagogique destiné aux tuteurs et aux enseignants de français. Les (...)
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Cégep du Vieux Montréal / Collège Dawson - Centre de recherche pour l’inclusion scolaire et professionnelle des étudiants en situation de handicap (CRISPESH)
11 avril 2016, par Planète-éducationLe Centre de recherche pour l’inclusion scolaire et professionnelle des étudiants en situation de handicap (CRISPESH) a pour mission de contribuer au développement et à l’adoption de pratiques sociales visant l’intégration optimale des personnes vivant une situation de handicap, tant dans les milieux dédiés à leur formation que dans ceux où ces personnes seront appelées à exercer leur métier ou leur profession. Les initiatives et les recherches menées par le CRISPESH touchent différents domaines (...)
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TA@l’école - Association ontarienne des troubles d’apprentissage
6 avril 2016, par Planète-éducationTA@l’école offre des ressources destinées aux professionnels de l’enseignement de l’Ontario pour les appuyer à adapter efficacement leur approche d’enseignement aux élèves ayant des troubles d’apprentissage (TA). Le site renferme des stratégies, des approches et des pratiques factuelles, fondées sur des données probantes et éclairées qui se prêtent à une application efficace en classe. On y retrouve également d’autres outils et matériel destinés au perfectionnement professionnel, dont des vidéos, des (...)
