Communauté d'apprentissage, de pratique et d'élaboration de connaissances en réseau de l'Université du Québec à Chicoutimi. Le groupe s'intéresse au design d'environnements d'apprentissage hybrides combinant les interactions en face à face et en réseau pour supporter le déploiement de communautés d'apprentissage, de pratique et d'élaboration de connaissances.
http://affordance.uqac.ca
Communauté d'apprentissage et d'échange scolaire reliant pour la télécollaboration en ligne des millions d'élèves, d'enseignants, de parents, de classes et d'écoles à travers le monde : service de courriel sécurisé, création de blogue, forum de discussion, réseau social, etc.
http://www.epals.com
t@d, la communauté de pratiques des tuteurs à distance a pour objectifs de faciliter la mutualisation des pratiques tutorales, d'offrir un espace de débats sur les thèmes liés au tutorat à distance, de permettre aux tuteurs de solliciter de l'aide pour la réalisation de leurs interventions tutorales à distance. Initiée en 2003 par Jacques Rodet, t@d dispose d'un blog, d'outils de veille collaborative et d'une base documentaire scientifique sur le tutorat réunis au sein d'un portail.
http://www.tutoratadistance.fr/tad
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http://webo.refad.ca
Ce site propose des ressources sur l’ingénierie de formation et des outils pédagogiques pour promouvoir et soutenir l'intégration des technologies de l'information et des communications dans l’enseignement et l’apprentissage par une approche méthodologique de gestion de projet. Par Pierre Bénech, Enseignant formateur à l’Université de Lyon 1.
http://www.dismoitic.net
