Le site présente une banque de diaporamas scientifiques réalisés par des élèves du cycle secondaire sous la supervision de leurs enseignants : biologie, physique, chimie, biographies, inventions, astronomie et histoire des sciences. Cette approche pédagogique cherche à rendre concrets certains concepts scientifiques souvent rébarbatifs et à permettre à l'élève d'être le principal artisan de son apprentissage.
http://mendeleiev.cyberscol.qc.ca/scienceanimee/
Site Web de David Bergeron, conseiller pédagogique en mathématique, science et technologie (MST) à la Commission scolaire de Charlevoix. Ce site pédagogique a pour objectif de regrouper des informations et des ressources utiles en mathématique, science et technologie (MST) à l’intention des différents acteurs du milieu de l’enseignement et de l’apprentissage au primaire et au secondaire.
http://einstein.cscharlevoix.qc.ca/math-science/
La progression des apprentissages au secondaire constitue un complément à chaque programme disciplinaire en apportant des précisions sur les connaissances que les élèves doivent acquérir et être capables d’utiliser à chaque année du secondaire. Il s’agit d’un outil qui est mis à la disposition des enseignantes et des enseignants pour les aider à planifier leur enseignement et les apprentissages que feront leurs élèves.
http://www.mels.gouv.qc.ca/progression/secondaire
Cette campagne s’adresse aux garçons, parce que 22,6 % d’entre eux quittent l’école secondaire sans diplôme et sans qualification. Elle s’inscrit dans la foulée des actions entreprises au cours des dernières années par le Ministère. Parmi celles-ci, on compte la Stratégie d’action sur la persévérance et la réussite scolaires, la campagne Tout pour réussir et la campagne de valorisation des métiers non traditionnels pour les femmes. La campagne gravite autour du thème « C’est moi qui décide ». Elle veut sensibiliser les jeunes hommes au fait que l’avenir appartient aux travailleuses et travailleurs qualifiés et valoriser le choix de poursuivre leurs études, la possibilité de faire un choix pour soi et changer la perception qu’ont certains garçons de la réussite scolaire. L’intention est, d’une part, d’amener un nombre croissant de garçons à développer leurs talents et leurs aptitudes et, d’autre part, à doter le Québec de la main-d’œuvre qualifiée dont il a besoin plus que jamais.
http://jefinis.com
Ce projet vise à encourager la persévérance scolaire et la poursuite d’étude postsecondaires dans les programmes de formation liés à l’univers des médias numériques . MédiaTIC propose aux jeunes montréalais des activités d’initiation et d’exploration des médias numériques, ainsi que des carrières sous-jacentes, à titre d’outils générateurs de motivation. D’une part, des ateliers d’information en milieu scolaire (niveau secondaire) permettent aux élèves de découvrir l’univers des carrières reliées aux médias numériques. D’autre part, des ateliers extrascolaires donnent l’occasion aux jeunes d’expérimenter à travers la manipulation d’outils de production multimédia.
http://www.cybercap.qc.ca/mediatic
Le Défi InteraXion est un défi de persévérance scolaire qui s’adresse aux élèves de 10 à 25 ans, fréquentant à temps plein une école publique primaire ou secondaire de la province de Québec. Il offre à des élèves éprouvant des difficultés à l’école ou à risque de décrocher la possibilité de découvrir le multimédia dans le but de les stimuler à poursuivre leurs études grâce à la réalisation de productions numériques sur une thématique donnée. Pour souligner les efforts des élèves, tous les participants ayant terminé le Défi recevront un certificat de reconnaissance remis lors du Gala Reconnaissance à la fin du Défi. C’est également à cette occasion que plus de 8 000$ seront offerts aux équipes finalistes et gagnantes ainsi qu’aux responsables d’équipe, qui les auront accompagnés tout au long de la réalisation.
http://interaxion.cybercap.qc.ca
Le projet Regard sur la Physique porte essentiellement sur le module d'optique du programme d'études québécois de Physique 534. Il vise une intégration des trois pôles de toutes activités d'apprentissage, soit l'acquisition de connaissances, l'application des connaissances et la synthèse des connaissances.
http://galileo.cyberscol.qc.ca/Optique
L’enseignant Jocelyn Dagenais propose sur son site des outils et ressources technologiques pour l'enseignement et l’apprentissage dans le cadre des cours de mathématiques au secondaire : logiciels, applets java et fichiers Cabri, ressources pour la calculatrice TI-Nspire CAS, tableau blanc interactif (TBI) Activboard, etc.
http://www.lapageadage.com
Les mathématiques magiques, ludiques et dynamiques pour l'école primaire et le secondaire. Vous découvrirez sur ce site des tours de magie interactifs, des énigmes, des cours et exercices animés, des jeux, des puzzles magiques, des illusions géométriques animées, des paradoxes, de la géométrie et des pavages dynamiques, des opérations anciennes interactives, des trucs malins, des anecdotes historiques ainsi que de nombreuses animations flash.
http://therese.eveilleau.pagesperso-orange.fr
Toute l’équipe de Télévision Saint-Aubin (TVSA) est très heureuse de vous accueillir sur son portail Internet multimédia où vous avez accès aux informations relatives à la vie scolaire du Centre éducatif Saint-Aubin. Ce site couvre l’actualité de notre école par l’utilisation des technologies multimédias dans les domaines artistiques, culturels, sociaux, scientifiques et sportifs. Le Centre éducatif Saint-Aubin est une institution d’enseignement secondaire de la Commission scolaire de Charlevoix qui dessert les municipalités de Baie-Saint-Paul, Saint-Urbain, Petite-Rivière-Saint-François, Saint-Hilarion, Les Éboulements et Saint-Joseph-de-la-Rive dans la magnifique région de Charlevoix, réserve mondiale de la biosphère.
http://tv.saint-aubin.net
Lexique des principaux termes mathématiques utilisés dans l'enseignement primaire et secondaire avec plusieurs hyperliens entre les notions. Paul Patenaude et Netmaths.net sont fiers de vous présenter ce lexique de mathématique comprenant des informations précises et illustrées spécialement pour les enseignants, les parents et les élèves. Avec plus de 780 mots et expressions, il vous donnera une définition simple et juste des termes et concepts abordés dans les cours de mathématique de l'enseignement primaire et secondaire.
http://www.netmaths.net/lexique/#accueil
Avec cette exposition, nous vous invitons à réfléchir au destin particulier de notre planète, à la lumière des dernières découvertes en astronomie et sciences planétaires. L´enquête commence dans notre système solaire, parmi les nombreuses planètes, astéroïdes et comètes qui entourent le Soleil. Parmi ces astres, Mercure, Vénus et Mars sont nées à partir des mêmes ingrédients que la Terre, il y a 4,5 milliards d´années. Elles auraient pu lui ressembler. Certains indices suggèrent même que Vénus et Mars ont connu, au début de leur existence, une période où des rivières et des mers d´eau liquide recouvraient leur surface. A présent, Mars est devenue une planète glacée, et Vénus une fournaise brûlante et sèche. Pourquoi n´ont-elles pas pu garder un climat clément propice à l´eau liquide et à la vie telle que nous la connaissons ? Mars était-elle trop petite ? Vénus trop près du Soleil ?
http://expoplanetes.ipsl.jussieu.fr
Situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) / 1er cycle du secondaire sur l’exploitation forestière sous la forme d’un site Internet avec une trame narrative. L’élève travaille sur l’exploitation forestière à travers les aventures de Robin Dubois. Robin est un étudiant qui a trouvé un travail d’été comme planteur d’arbres en Abitibi. À son retour à l’automne, il sera un citoyen transformé. Lire l'organisation du territoire c'est comprendre la complexité du territoire région et forestier de l'Abitibi. Interpréter l'enjeu de l'exploitation forestière c'est comprendre et analyser le point de vue des différents acteurs afin d'exprimer son opinion. Construire sa conscience citoyenne à l'échelle planétaire c'est comprendre un problème géographique dans sa globalité et trouver des moyens d'agir en tant que citoyen.
http://foret.recitus.qc.ca
Ces ressources s'adressent aux enseignants et futurs enseignants désireux de se documenter sur la pratique de la classe. Elles intéresseront également les formateurs en quête de moyens d'observer des pratiques, à l'appui de questions didactiques circonscrites, dans le primaire et le secondaire. Chaque module s'articule autour du film d'une séquence d'enseignement en classe, visant des acquisitions de compétences précises et explicites. Il s'y associe des commentaires, des extraits des programmes et orientations, des sélections documentaires et, éventuellement, des liens sur d'autres séquences pertinentes.
http://www.crdp-montpellier.fr/bsd
Un lieu d’information, de formation et d’échanges entre praticiens de l’enseignement du français, au secondaire principalement. Il comprend trois sections : des séquences d’enseignement et d’apprentissage, des documents pertinents et des hyperliens.
http://www.enseignementdufrancais.fse.ulaval.ca
Répertoire dédié à l'évaluation de logiciels éducatifs, qui sont répertoriés et analysés par des pédagogues à l’intention du personnel enseignant et professionnel qui intègre les technologies de l’information et de la communication (TIC) en classe. Les évaluations renseignent sur le contenu d’un logiciel, ses paramètres techniques et son utilisation pédagogique. Les logiciels sont classés selon le niveau scolaire, le domaine d'apprentissage, les compétences transversales, etc., en lien avec le Programme de formation de l'école québécoise. Ce service est coordonné et financé par la Direction des ressources didactiques (DRD) du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) du Québec.
http://logicielseducatifs.qc.ca
Répertoire éducatif francophone proposant des signets sémantiques vers des ressources pédagogiques qui favorisent l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement et l'apprentissage au primaire et au secondaire.
http://semantice.planete-education.com
Recueil de ressources pédagogiques pour l'enseignement au secondaire dans les divers domaines disciplinaires : arts, langues, sciences, mathématiques, technologies, etc.
http://www.vecteur.ca
Catalogue électronique facilitant la recherche et le partage d'objets pédagogiques numériques francophones pour l'apprentissage des sciences au secondaire.
http://www.enpairs.ca
Exercices et tests de révision en 18 leçons sur les notions acquises dans l’enseignement secondaire au Québec selon divers modules thématiques : ensembles et fractions, exposants et factorisation, équations et inéquations, fonctions algébriques, trigonométrie, équations exponentielles et logarithmiques.
http://ccfd.crosemont.qc.ca/cours/mathapp
Carrefour atomique vise le développement de ressources pédagogiques se rapportant aux objectifs des programmes d'études de Sciences physiques 416-430 et de Chimie 534 et la participation des élèves faisant partie de ces deux programmes. Il comprend deux volets faisant appel à différents outils informatiques qui assurent une insertion pratique des technologies de l'information et des communications (TIC), soit : Une recherche documentaire basée sur la construction et la production de connaissances par les élèves; Une banque d'outils et de contenus pédagogiques axés sur des stratégies d'intégration en classe.
http://mendeleiev.cyberscol.qc.ca/carrefour
Site conçu pour faire découvrir l'astronomie, les objets du système solaire, les planètes, les satellites, les astéroïdes, les comètes, la ceinture de Kuiper et le nuage d’Oort. De nombreuses images, vidéos, animations 3D, documentaires et extraits de films.
http://www.planete-astronomie.com
Jeu d’énigmes de la Commission scolaire des Samares permettant à l’élève du primaire de se familiariser avec le monde du secondaire en passant par la connaissance des lieux et des membres du personnel non enseignant de l’école secondaire de leur territoire.
http://recit.cssamares.qc.ca/lao
Répertoire pédagogique qui propose une sélection de sites éducatifs et ludiques pour les élèves et les enseignants de niveau primaire et secondaire. La recherche peut s'effectuer par thème, public, pays, et mots clés.
http://www.cyberschool.fr
Le centre franco-ontarien produit du matériel scolaire et offre des services et projets pédagogiques destinés à soutenir les intervenants scolaires de l'enseignement préscolaire, élémentaire et secondaire en langue française de l’Ontario.
http://www.cforp.on.ca
Organisme à but non lucratif dont la mission est de regrouper en association les personnes et organismes intéressés à l’intégration et à l’utilisation des TIC en éducation et oeuvrant auprès des diverses clientèles des niveaux pré-scolaire, primaire et secondaire du Québec (secteurs jeunes et adultes).
http://www.aquops.qc.ca
Projet pédagogique scientifique sur les mammifères de l’Amérique du Nord élaboré pour les élèves et les enseignant(e)s du secondaire. Ce site permet grâce à ses fiches et ressources en ligne, l’utilisation et l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) aux diverses disciplines académiques.
http://www.csaffluents.qc.ca/animalier
Projet pédagogique qui vise à sensibiliser les jeunes du primaire et du secondaire aux missions spatiales prolongées qui mèneront les humains vers la planète Mars.
http://www.tomatosphere.org/fr
Site qui a pour but d’aider les enseignants du primaire et du secondaire dans leur compréhension du programme québécois en Univers Social principalement sur les compétences et les situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ).
http://recit.cstrois-lacs.qc.ca:8080/martin
Forum québécois d'échanges sur l'enseignement des arts à l'école primaire et secondaire.
http://recit.csp.qc.ca/forum
Recueil de sites éducatifs pour les élèves et les enseignant(e)s du primaire et du secondaire.
http://www.pomverte.com
Activités pédagogiques qui permettent aux élèves du primaire et du secondaire, de découvrir le monde des enquêtes et de la statistique.
http://www.recensementecole.ca
Des questions pour réviser son programme scolaire spécialement conçues avec des enseignants dans toutes les disciplines.
http://www.curiosphere.tv/revisions_interactives
Matériel et ressources pédagogiques pour l'enseignement des sciences.
http://www.hydroquebec.com/professeurs
Outils et ressources pour planifier des situations d'apprentissage et d'évaluation dans le cadre du renouveau pédagogique en mathématiques de 3ième secondaire.
http://www.renouveauenmaths.com
La ligne du temps virtuelle est une application interactive gratuite et libre sur Internet qui permet de fixer des repères, d’établir une chronologie, de se donner une vue d’ensemble de l’histoire et du temps, et de saisir, entre autres, des éléments de continuité et de changement, des similitudes et des différences entre les événements. Elle permet aussi de réaliser des situations d’apprentissage intégrant la méthode historique et la ligne du temps. Dix scénarios pédagogiques en lien avec le programme de formation de l’école québécoise ont été développés pour le primaire et le secondaire.
http://www.lignedutemps.qc.ca
Situations et ressources d'apprentissage pour l'enseignement des sciences et de la technologie au secondaire, selon le Programme de formation de l’école québécoise du ministère de l’Éducation du Québec. Présentation des travaux réalisés par les étudiants en didactique de la science et de la technologie au secondaire de l'Université du Québec à Montréal (UQAM).
http://www.ecoledessciences.uqam.ca
L'Empire romain s'étend sur Internet! * Situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) / 1er cycle du secondaire L'Empire américain existe-t-il? À qui appartient la Lune? Comment un état devient-il un empire? Quel devoir du citoyen a causé la mort de millions d'hommes et de femmes au XXe siècle? Voilà quelques-unes des questions qui sont abordées dans cet environnement d'apprentissage réalisé par le Service national du RÉCIT de l'univers social. La présentation est éclatée et ne propose aucun tracé précis, mais vous permet de travailler sur une situation d'apprentissage et d'évaluation déconstruite sur la romanisation. Vous y trouverez 4 tâches, une multitude de sujets de débats et plusieurs suggestions simples d'utilisation des TIC.
http://rome.recitus.qc.ca
Site gratuit offrant des exercices et des leçons interactives de mathématique de 1ère secondaire.
http://www.vitamath.ca
Math en jeu est une application interactive en ligne sous forme de jeu éducatif en mathématique. Le jeu contient une banque de 1500 questions réparties en huit domaines (géométrie, logique, algèbre, arithmétique, probabilité et statistique, histoire des sciences, fonctions, général). Chaque question correspond à un objectif précis du programme de formation en mathématiques (PFEQ) du Ministère de l’Éducation, du loisir et du sport du Québec (MELS) et possède une cote correspondant à son degré de difficulté selon le niveau scolaire de l’élève. Ce Jeu éducatif est une création de l’équipe Sciences et Mathématiques en action (SMAC) de l’Université Laval.
http://mathenjeu.mat.ulaval.ca
Ce site Internet propose toute une banque d'exercices mathématiques directement associés au programme québécois. Il couvre actuellement tous les sujets des niveaux première à troisième secondaire et quelques sujets de quatrième secondaire. Les exercices (tests et observations) sont divisés en chapitres et en modules. L'enseignant peut suivre en détail le cheminement des élèves. Le site Internet présente des exemples de solutions d'exercices et des tests d'évaluation des acquis et ce, pour chacun des éléments (chapitres ou modules) du programme québécois. Il corrige sur le champ la réponse donnée par l'élève.
http://www.netmaths.net
Document d'appui dont le but est d'expliquer de façon précise les différents libellés des nouveaux référentiels B2i et d'aider les enseignants à le mettre en œuvre dans leur enseignement.
http://www.b2i.education.fr
Portail pédagogique qui propose des situations d’apprentissages pour les enseignants et les élèves pour le cours d’histoire et de géographie du domaine de l’univers social au premier cycle du secondaire. À travers les diverses situations d’apprentissages proposées, chaque élève peut créer, développer et gérer sa propre civilisation.
http://www.projet-civ.com
Projet qui a pour objectif d'initier les élèves du primaire et du secondaire à la vie démocratique dans le cadre d'un « processus électoral virtuel ». Dans un premier temps, l'élève doit émettre et articuler ses idées sous forme de propositions qui traitent de préoccupations locales, nationales ou internationales. Dans un deuxième temps, l'élève participe à un processus d'élections. Pour exercer son droit de vote, l'élève sera soumis à certaines contraintes : faire partie de la liste électorale, voter pour une liste de candidats, voter dans les délais prescrits, justifier son choix, etc. Tout au long de l'activité, l'élève sera sensibilisé à l'importance des institutions démocratiques comme lieux d'actions où se construisent les règles de la société et où s'exprime la volonté populaire. Il verra également les limites et les contraintes de la démocratie lorsque ses idées devront affrontées celles des autres.
http://www.cliquezpourmoi.qc.ca
Les Programmes éducatifs de Metropolis bleu permettent à des auteurs et artistes professionnels de rencontrer des élèves et leurs enseignants pour partager le plaisir de lire et d'écrire. Pendant la dernière année scolaire, près de 2 200 jeunes ont participé à l'une ou l'autre de nos activités conçues pour les élèves du primaire, du secondaire, des centres d'éducation aux adultes et du cégep. Nous travaillons avec des classes partout au Québec, et nos programmes éducatifs sont maintenant disponibles en Ontario, en Alberta et en Colombie-Britannique. Nous sommes inspirés par l'espoir que de jeunes lecteurs, venant de différents milieux, tant au Québec qu'au Canada, développeront leur propre talent créatif et découvriront les œuvres publiées par quelques-uns de nos plus talentueux écrivains et artistes. Vous trouverez dans cette rubrique tous les détails concernant nos programmes novateurs et activités pédagogiques originales.
http://www.metropolisbleu.org
