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Académie de Versailles - Délégation académique au numérique éducatif (DANE) - Nouvelles

La délégation académique au numérique éducatif (DANE) de l’Académie de Versailles propose des ressources pédagogiques aux enseignants qui utilisent les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) en classe.


Articles les plus récents

Témoignage d’une enseignante conceptrice sur Éléa

Le point de départ Maylis Boulay est professeur d'histoire-géographie au lycée du Parc des Loges à Évry. Elle a choisi d'assurer la continuité pédagogique grâce à la plateforme de e-éducation de l'académie de Versailles, Éléa. En 2016, le lycée du Parc des Loges a intégré le projet e-éducation de (...)

Le bar éphémère Éléa

Retour d'expériences sur l'atelier « le bar d'Éléa » - S'inspirer, témoigner / Enseignant, Transversal, Forum des Usages Numériques - FUN, e-éducation, Département de l'Essonne

Jeu sérieux pour futurs gestionnaires de la PME

jeu sérieux pendant le confinement pour palier à l'absence de stage en entreprise - S'inspirer, témoigner / Cursus professionnel, Parent ou élève, Enseignant, Continuité pédagogique avec le numérique, e-éducation

Les États Généraux du Numérique (EGN)

Les États Généraux du Numérique (EGN) sont lancés ! Élèves, parents, enseignants, personnels des écoles et des établissements, cadres, partenaires de l'École, vous êtes tous concernés, consultez le site, donnez votre avis et faites des propositions. La plateforme participative ouverte le 26 juin pour (...)

Formations de formateurs

lundi 29 juin 2020 par Anne-Cecile Franc, Raphaëlle Vafiades, Christine Fiasson — Être accompagné, se former, , , ,
Une académie de formation Le projet académique rappelle la volonté de construire une académie de formation. Il a pour objectif d' accompagner et renforcer le développement professionnel. Les formations de formateurs assurées par la DANE concourent à la réalisation de ces objectifs et permettent aux (...)

Lancement d’une expérimentation sur la réalité augmentée

lundi 29 juin 2020 par Stéphane Guerault — S'inspirer, témoigner, , ,
L'académie de Versailles lance une expérimentation « l'enseignement augmenté » sur des usages de réalité augmentée en éducation. - S'inspirer, témoigner / Enseignant, Personnel d'encadrement , Région - Académie

e-CAP1 : découvrir les enjeux de la e-formation

lundi 29 juin 2020 par Anne-Cecile Franc — Être accompagné, se former, ,
Premier volet du dispositif de formation e-CAP, e-CAP1 « enjeux et spécificités de l'e-formation » doit permettre de sensibiliser un large public aux nouvelles modalités de formation. - Être accompagné, se former / e-formation, Formateur

e-CAP2 : concevoir et réaliser un dispositif d’e-formation

lundi 29 juin 2020 par Anne-Cecile Franc — Être accompagné, se former, ,
Second volet du programme de formation de formateurs e-CAP, le dispositif hybride e-CAP2 « concevoir et réaliser un dispositif d'e-formation » s'adresse aux équipes-projets qui souhaitent bénéficier d'un suivi au cours de toutes les étapes de scénarisation, de médiatisation, et d'intégration d'un (...)

e-CAP3 : tutorer un dispositif d’e-formation

lundi 29 juin 2020 par Anne-Cecile Franc — Être accompagné, se former, , ,
Troisième volet du dispositif de formation de formateurs e-CAP, le dispositif hybride e-CAP3 « Tutorer un dispositif d'e-formation » s'adresse à tous les formateurs qui souhaitent être formés au tutorat à distance d'un dispositif hybride, qu'ils aient participé ou non à la conception de ce dispositif. (...)

e-CAP1

lundi 29 juin 2020 par Anne-Cecile Franc — Être accompagné, se former, , ,
Premier volet du dispositif de formation e-CAP, e-CAP1 « enjeux et spécificités de l'e-formation » doit permettre de sensibiliser un large public aux nouvelles modalités de formation. - Être accompagné, se former / e-formation, Formateur, Projet 2020 - Axe (...)

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