Journal technopédagogique du service RÉCIT de la Commission scolaire de Charlevoix

Le RÉseau pour le développement des Compétences des élèves par l’Intégration des Technologies (RÉCIT) - Qui sommes-nous ?

mercredi 17 janvier 2007

Le RÉCIT est un réseau de personnes-ressources qui soutient le personnel enseignant du Québec dans l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC). Le mandat du RÉCIT se résume en quatre points :

  • la formation, en présence ou à distance, nécessaire pour utiliser efficacement les TIC à des fins d’enseignement et d’apprentissage dans les différentes disciplines ;
  • l’accompagnement requis pour la mise en œuvre de projets pédagogiques utilisant les TIC ;
  • la culture de réseau, qui favorise la formation par les pairs et le partage d’expertise ;
  • la recherche et le développement (veille) afin de suivre l’évolution des besoins du personnel scolaire et de l’apport des TIC en éducation.

Le RÉCIT est soutenu financièrement par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS). Les commissions scolaires (ou la Fédération des établissements d’enseignement privés pour ce RÉCIT spécifique) assurent la gestion des personnes-ressources du RÉCIT et déterminent les priorités d’action. Le MELS contribue aussi au développement de la culture de réseau, en favorisant la formation par les pairs et le partage d’expertise. Ce site est un exemple de la culture de réseau, car il favorise la mise en commun des ressources développées par les différents services du RÉCIT. C’est la mesure 30081 qui a créé le RÉCIT en 2000-2001 et qui définit ses mandats. L’actualisation de ce mandat est en cours.

Consultez le dépliant du RÉCIT à cet endroit.

 


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