Journal technopédagogique du service RÉCIT de la Commission scolaire de Charlevoix

Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) / Cégep de Baie-Comeau - Éducation spécialisée, un travail aux multiples facettes

jeudi 21 avril 2016 par Yves Duchesne

Le site Éducation spécialisée, un travail aux multiples facettes présente une vue d’ensemble des éléments caractérisant la fonction de travail (opérations professionnelles, attitudes, conditions d’exercice, facteurs de stress, etc.) de la technicienne et du technicien en éducation spécialisée (TES) au sein de cinq milieux différents : École primaire, École secondaire, Centre de réadaptation - secteur jeunesse en difficulté, Centre de réadaptation - secteur troubles envahissants du développement et Centre jeunesse - Programme de qualification des jeunes.

Deux types de vidéos se trouvent sur le site :

  • des séquences d’entrevues réalisées auprès de TES ;
  • des vidéos tournées directement dans les milieux de travail et présentant les TES en interaction avec la clientèle et avec les autres intervenants des milieux. 

Ce matériel didactique informatisé illustre les différents rôles joués par les TES. L’utilisateur observe concrètement les habiletés et attitudes nécessaires à l’exercice du métier et constate la spécificité du champ d’action des TES, qui repose sur l’accompagnement de la personne à travers son vécu quotidien.

Objectifs pédagogiques

Ce site a pour objectif général de permettre aux enseignants et aux étudiants d’analyser la fonction de travail de la technicienne et du technicien en éducation spécialisée à partir d’exemples diversifiés et concrets.

La principale compétence visée dans le programme de Techniques d’éducation spécialisée est 019N Analyser la fonction de travail de technicienne et de technicien en éducation spécialisée.

De façon plus spécifique, cette banque de vidéoclips a pour objectifs de :

  • Déterminer les caractéristiques de la profession en éducation spécialisée.
  • Présenter les principaux outils de travail et techniques d’intervention spécifiques à la profession.
  • Identifier des clientèles et des milieux liés au travail des TES.
  • Reconnaître les habiletés nécessaires à l’exercice de la profession, les différents types de savoirs et les attitudes favorables à l’intervention des TES.
  • Distinguer les opérations professionnelles liées à la fonction de travail des TES.

Pour ce faire, le site comporte deux types de clips :

  • Des entrevues réalisées à partir de 14 thèmes reliés à la fonction de travail et aux différentes habiletés nécessaires à la profession. 
  • Des séquences vidéo tournées directement dans les milieux de travail des participants aux entrevues. 

Thèmes des entrevues

  1. La profession
  2. Les milieux d’intervention
  3. Les clientèles
  4. La relation d’aide
  5. L’intervention : avantages et inconvénients
  6. Métier ou vocation
  7. La collaboration avec l’entourage et les autres professionnels
  8. Observation, évaluation, planification et organisation
  9. Animation et outils d’intervention
  10. Administration et communication
  11. Activités éducatives et plan d’intervention
  12. Habiletés motrices et cognitives
  13. Les attitudes importantes en TES
  14. Les conditions de travail

Par ailleurs, les enseignantes et enseignants de plusieurs cours du programme traitant plus en profondeur de ces thèmes pourront exploiter ce matériel audiovisuel.


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