Planète-éducation - Technologies numériques accessibles pour l’apprentissage et la formation
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Université Laval - Faculté des sciences de l’éducation (FSÉ) - CoCréaTIC - Co-créativité numérique en éducation

Margarida Romero est professeure au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage à l’Université Laval. Elle s’intéresse entre autres à l’apport des technologies éducatives dans le développement des compétences du 21e siècle : créativité, collaboration, résolution de problèmes, pensée informatique. Ses activités de recherche visent l’engagement de l’apprenant et le développement d’une pensée critique et responsable par rapport aux technologies.


Articles les plus récents

Apprentissage par le jeu

vendredi 15 mars 2019 par margaridaromero
Cucinelli, G., Davidson, A. L., Romero, M., & Matheson, T. (2018). Intergenerational Learning Through a Participatory Video Game Design Workshop. Journal of Intergenerational Relationships, 16(1-2), 146-165. Proulx, J. N., Romero, M., & Arnab, S. (2017). Learning mechanics and game (...)

Poste « Didactique des mathématiques et innovations pédagogiques »

vendredi 18 janvier 2019 par margaridaromero — Non classé
Le poste de MCF « Didactique des mathématiques et innovations pédagogiques » est adossé au Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education (LINE) de l’ESPE. LINE est rattachée à l’ESPE, composante de l’Université de Nice Sophia Antipolis, membre de l’Université Côte d’Azur. Elle répond à la politique (...)

@USACH (Chile). Competencias y proyectos tecnocreativos : escuela, educación superior y aprendizaje continuo

lundi 26 novembre 2018 par margaridaromero
« Competencias y proyectos tecnocreativos: escuela, educación superior y aprendizaje continuo » presentación inaugural del Congreso Internacional de Innovación, Tecnología, e Investigación Educativa (ITIE) organizado por el departamento de Matemática y Ciencia de la Computación (USACH) y la Escuela de (...)

Publications autour de la (Co)créativité

jeudi 15 novembre 2018 par margaridaromero
La créativité comme une (co)création de solution(s) qui ont une valeur pour une situation et un contexte socioculturel donné, et qui permettent atteindre une valeur optimale pour l’ensemble des acteurs/agents du système tout en respectant l’humain (valeurs/UX/esthétique/..) #5c21 Publications (grand (...)

ANR #CreaMaker

samedi 18 août 2018 par margaridaromero
ANR #CreaMaker : https://creamaker.wordpress.com/ Learning-by-making engages participants in the construction of digital and tangible artefacts through the use of technology (Maloy & Edwards, 2018; Martin, 2015). Maker education activities are developed through design-based approaches (...)

Guide d’exploitation pédagogique de #VibotLeRobot (par Andrée Marcotte)

mercredi 9 mai 2018 par margaridaromero — Non classé
#VibotLeRobot, Guide d’exploitation pédagogique de Vibot le robot Développé par Andrée Marcotte, Conseillère pédagogique de français au primaire à la Commission scolaire des Laurentides à partir du conte « Vibot le robot » (Publications du Québec) de Margarida Romero et illustré par Loufane. (...)

Évaluation de la pensée informatique

mercredi 9 mai 2018 par margaridaromero — Non classé
Dans le cadre du projet #CoCreaTIC nous avons visé le développement et l’évaluation de la pensée informatique dans le cadre de défis techno-créatifs intégrant la programmation créative et la robotique pédagogique: Lepage, A., & Romero, M. (2017). Évaluation par compétences d’activités de (...)

Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education (LINE)

mercredi 28 février 2018 par margaridaromero — Non classé
Le Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education (#LINE) est une Unité de Recherche (URE) de l’ESPE (École Supérieure du Professorat et de l’Éducation) de l’Académie de Nice et de l’Université Nice Sophia Antipolis. Le programme scientifique du Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education (...)

Creative programming and making in intergenerational contexts

vendredi 20 octobre 2017 par margaridaromero
Last ACT annual meeting in Ottawa has been the opportunity to share the advancements in the creative programming and making in intergeneraional contexts : https://www.slideshare.net/margarida.romero/20171014-actproject-meeting-uottawa (...)

Introduction à la robotique pédagogique

samedi 23 septembre 2017 par margaridaromero
Romero, M. (2016). La robotique pédagogique dans les écoles de Québec. Québec Numérique. Retrieved from http://www.quebecnumerique.com/robotique-dans-les-ecoles-de-quebec/ Romero, M. (2016). La robotique pédagogique, un outil privilégié pour le développement des compétences du 21e siècle. Zone 01. (...)

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