Planète-éducation - Technologies numériques accessibles pour l’inclusion scolaire
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Université Laval - Faculté des sciences de l’éducation (FSÉ) - CoCréaTIC - Co-créativité numérique en éducation

Margarida Romero est professeure au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage à l’Université Laval. Elle s’intéresse entre autres à l’apport des technologies éducatives dans le développement des compétences du 21e siècle : créativité, collaboration, résolution de problèmes, pensée informatique. Ses activités de recherche visent l’engagement de l’apprenant et le développement d’une pensée critique et responsable par rapport aux technologies.


Articles les plus récents

Jouer pour apprendre : mythes et réalités

jeudi 14 novembre 2019 par Margarida Romero
Dans le cadre de l’année de la sciences de l’ARI organisée par Aurélia Tison, Saint-Clair Lefèvre (coordinateur pédagogique du MSc SmartEdTech) et Shirin Bassiri (aux. de recherche sur le projet ANR #CreaMaker) présentent la conférence « Jouer pour apprendre : mythes et réalités » dans un but de (...)

Projet Erasmus+ Let’s STEAM

jeudi 7 novembre 2019 par Margarida Romero — Français, Let's STEAM!, STEAM
RENFORCER LA CRÉATIVITÉ ET L’INTERDISCIPLINARITÉ DANS L’ÉDUCATION DES STIAM PAR LA FORMATION DES ENSEIGNANTS À LA PENSEE COMPUTATIONNELLE http://www.lets-steam.eu/ L’apprentissage de l’informatique a pris une place majeure au sein des enseignements scientifiques, techniques, et peu à peu artistiques (...)

Usages créatifs du numérique pour l’apprentissage au XXIe siècle

samedi 2 novembre 2019 par Margarida Romero
Le Canada est l’invité d’honneur de la Foire du livre de Francfort 2020 Canada FBM 2020, notre ouvrage collectif « Usages créatifs du numérique pour l’apprentissage au XXIe siècle » est parmi la sélection des Presses de l’Université du Québec, édité avec Benjamin Lille, Azeneth Patiño, et les contributions (...)

Enseigner dans un monde davantage complexe et connecté, réflexions autour de #LudoviaBE

mercredi 30 octobre 2019 par Margarida Romero — Français, enseignement
Idée #1 : Enseignant.e, un métier d’avenir requérant des prises de décision complexes, de la créativité et de l’empathie. Les 120 participants de la conférence d’ouverture de #LudoviaBE ont classé différents métiers selon le degré de créativité/complexité (+humains), et précision/application de règles (...)

L’écosystème techno-créatif de la Métropole Nice Côte d’Azur

mardi 15 octobre 2019 par Margarida Romero
L’ouvrage collectif : « L’écosystème techno-créatif de la Métropole Nice Côte d’Azur. Des acteurs et des tiers lieux pour le développement d’une citoyenneté créative et d’une éducation aux compétences transversales » propose un ensemble d’initiatives et d’acteurs qui font vivre les communautés maker sur la (...)

Let’s STEAM : un projet Erasmus+ pour l’apprentissage techno-créatif de l’informatique

lundi 30 septembre 2019 par Margarida Romero
Dans le cadre de la 3ème Rencontre scientifique SFERE-Provence de ce 2 octobre 2019 à l’Inspé d’Aix Marseille Université, nous présenterons le projet Erasmus+ Let’s STEAM! visant l’apprentissage techno-créatif de l’informatique. https://www.researchgate.net/publication/336145577_Let’s_STEAM_un_projet_Erasmus_p

De la démystification de l’intelligence artificielle au développement de la pensée informatique : enjeux pour l’apprentissage de l’informatique à l’école

samedi 28 septembre 2019 par Margarida Romero
Dans le cadre de la réunion de démarrage du projet européen Erasmus+ Communauté d’Apprentissage de l’Inforamtique (CAI), nous avons rejoint Thierry Massart (Université Libre de Bruxelles), Sébastien Hoarau (IREM, Université de la Réunion), Vassilis Komis (Université de Patras), l’équipe de la (...)

Special Issue ReSMICTE : Robotics in primary education – Robotique en éducation primaire

mercredi 18 septembre 2019 par Margarida Romero — English, LINE, Research, primary education, robotics, robotique
Special Issue ReSMICTE : Robotics in primary education – Robotique en éducation primaire https://pasithee.library.upatras.gr/review/issue/view/370 The Special Issue of the Journal “Review of Science, Mathematics and ICT Education” is dedicated to the Educational Robotics in Primary Education. There (...)

Jouer pour progresser ? Magazine ‘Sciences Humaines’

lundi 16 septembre 2019 par Margarida Romero
« Jouer pour progresser ? » un article de Catherine de Coppet dans le numéro « Réussir à l’école » du magazine « Sciences Humaines » N°318 https://www.scienceshumaines.com/index.php?lg=fr&id_article=41311 Dans l’article de de Coppet sont présentés les niveaux d’engagement créatif des apprenants dans les (...)

Entrevue « Éducation et intelligence artificielle » à Radio Nova

samedi 14 septembre 2019 par Margarida Romero
Entrevue à Tech Paf de Radio Nova sur « Éducation et intelligence artificielle » de Marie Misset,http://nova.fr/podcast/tech-paf/education-et-intelligence-artificielle Publicités

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