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Service national du RÉseau pour le développement des Compétences des élèves par l’Intégration des Technologies (RÉCIT) - Nouvelles

Le RÉCIT est un réseau de personnes-ressources au service du personnel scolaire dans les écoles du Québec. Ce réseau oeuvre à assurer l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC) en développant la compétence professionnelle du personnel enseignant. Le service de coordination du RÉCIT appuie les membres du réseau en diffusant et en favorisant la mise en commun de projets et de ressources de toutes sortes visant le développement des compétences des élèves par l’intégration des TIC.


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Le sketchnoting et la mutimodalité en arts plastiques : deux concepts combinés à explorer !

lundi 12 juin 2017 par Jennifer Poirier
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Enjeux autour de l'identité collective lors de la soirée de l'ACCPQ

mercredi 10 mai 2017 par Jennifer Poirier
Des conseillers pédagogiques de plusieurs commissions scolaires de la province ainsi que d'écoles privées, y assistaient en présence ou à distance, incluant quelques membres du RÉCIT. Benoit Petit, de la commission scolaire de St-Hyacinthe et du RÉCIT national du développement de la personne assurait (...)

Les classes mystères pour réseauter les écoles éloignées

mercredi 10 mai 2017 par Jennifer Poirier
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lundi 8 mai 2017 par Jennifer Poirier
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Un colloque TIC inspirant à la CS de l'Énergie

lundi 10 avril 2017 par Jennifer Poirier
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Outils technologiques gratuits, utiles en lecture et en écriture

mardi 4 avril 2017 par Jennifer Poirier
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Webinaire : accompagnement pour l'intégration des ressources numériques en orientation, entrepreneuriat et développement professionnel

mercredi 1er février 2017 par Jennifer Poirier
En collaboration avec plusieurs partenaires, voici les éléments abordés : Les nouveautés chez Academos; L'utilisation des réseaux sociaux dans ma pratique en orientation scolaire et professionnelle; Le site Web « ma formation en vidéo » comme outil d'exploration en orientation scolaire et (...)

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mardi 17 janvier 2017

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