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L’École branchée - Le magazine de l’enseignement à l’ère du numérique - Nouvelles

L’École branchée est un organisme sans but lucratif dont la mission est d’aider les enseignants à tirer profit de la technologie pour favoriser la réussite de leurs élèves. Son équipe d’experts en technopédagogie édite un magazine traitant des enjeux de l’enseignement à l’ère du numérique ainsi qu’un fil d’actualité quotidienne destiné aux professionnels de l’éducation, principalement aux niveaux primaire et secondaire. L’École branchée crée aussi les guides pédagogiques SCOOP ! Apprendre avec l’actualité, une ressource en ligne qui fournit des idées d’exploitation des technologies de l’information et de la communication (TIC) en classe. Enfin, son équipe s’investit dans les Créacamps, des journées de formation continue pour les enseignants, axées sur les compétences du 21e siècle.


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L’entrepreneuriat conscient dans un contexte de douance

vendredi 6 septembre 2019 par Stéphanie Dionne
Nous avons rencontré Julianne Lauzon, une élève avec un profil de douance de l’école primaire Joseph-Henrico, et son enseignante Chantal Leblanc, toutes deux animatrices d’un atelier dans le cadre du premier Congrès automnal d’Idée éducation entrepreneuriale, qui se déroulait à Québec le 2 novembre (...)

8 emerging trends in education that reflect a changing world

vendredi 6 septembre 2019 par Audrey Miller
Google for Education partnered with “a global team of researchers and analysts to examine evidence-based shifts in classroom education” and published a report identifying 8 emerging trends in K-12 education around the world.

Le numéro de la rentrée du magazine École branchée pose des questions chocs !

jeudi 5 septembre 2019 par École branchée
Le milieu scolaire d’ici et d’ailleurs est en constante adaptation. L’ère du numérique apporte de grandes possibilités, mais nécessite de profondes réflexions. L’École branchée y consacre d’ailleurs son numéro d’automne, intitulé « Des questions chocs! (...)

Témoignage d’un CréaCampeur VIP

jeudi 5 septembre 2019 par Collaboration spéciale
1er novembre 2018, je participais à mon premier CréaCamp de l’École branchée. Mardi le 30 avril 2019, j’embarque une seconde fois dans ma voiture, accompagné d’une collègue cette fois. À 9h, le coup de départ est donné. On me couronne « CréaCampeur VIP » et on me remet une carte-cadeau. Je suis tellement (...)

CoSpaces Edu : une app pour expérimenter la création de réalité augmentée et virtuelle 3D

jeudi 5 septembre 2019 par Audrey Miller
Je vous parle aujourd'hui d'une découverte personnelle récente. CoSpaces Edu permet d'initier les élèves facilement et de façon amusante à la construction d'univers virtuels ainsi qu'à la programmation.

La GRICS organise son premier Édukathon du 24 au 26 mai

lundi 6 mai 2019 par Audrey Miller
À Montréal, vivez un hackathon visant à renforcer la communication et la collaboration entre les élèves, les parents et les intervenants scolaires à l’aide d’outils et de ressources numériques.

La cathédrale Notre-Dame-de-Paris : un patrimoine à reconstruire

vendredi 3 mai 2019 par Maxime Laflamme
Monument emblématique de Paris et classée au patrimoine mondial de l'UNESCO, la cathédrale Notre-Dame fut la proie des flammes le 15 avril 2019. Après une longue lutte, les pompiers ont finalement réussi à éteindre le feu, mais non sans dommages, qui se propageait depuis une quinzaine d'heures. La (...)

La FCPQ lance les invitations à son Colloque sur le thème de la citoyenneté responsable !

jeudi 2 mai 2019 par Communiqué
La FCPQ est heureuse d’inviter les parents de partout au Québec et ses partenaires du milieu de l’éducation à participer son 2e Colloque national, qui aura lieu le 1er juin 2019.

Être ou ne pas être un enseignant influenceur ?

jeudi 2 mai 2019 par Audrey Miller
Gabriel Dumouchel croit que le phénomène des enseignants influenceurs peut avoir des impacts très positifs sur la valorisation de la profession. Retour sur sa conférence au Sommet du numérique en éducation.

Projet ESTIME : fier de coder pour penser

mardi 30 avril 2019 par Julie R.-Bordeleau
Présenté lors du REFER 2019, ESTIME est une initiative pour développer la fierté de créer avec la technologie pour tous les élèves de la maternelle à la 6e année.

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