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Educnet - Technologie au collège

Descriptions de pratiques pédagogiques illustrant l’usage des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement de la technologie au collège.


Articles les plus récents

I’IDE Arduino

vendredi 29 janvier 2016
Pour utiliser des interfaces graphiques qui permettent de piloter des maquettes, via des interfaces Arduino (UNO, MEGA, ...), il faut au préalable programmer celles-ci. Pour faciliter leur préparation, nous vous proposons un paquet spécial "Académie de Nantes" clé en (...)

piloter Arduino par Scratch2

vendredi 29 janvier 2016
Voici comment faire piloter les entrées/sorties de l'interface Arduino par le logiciel Scratch. Il suffit de lancer en même temps un petit logiciel (s2aio) qui va ainsi vous permettre d'aborder la programmation avec tous les niveaux de (...)

du raisonnement jusqu’au code : algorithmie et Blockly@rduino

vendredi 29 janvier 2016
Partir de la situation problème, exprimer sa solution, la formaliser puis la convertir en instructions sans obstacle d'apprentissage d'un langage de programmation particulier, voilà le but de Blockly@rduino pour convertir des phrases en code (...)

mBlock : vidéos d’initiation

vendredi 29 janvier 2016
Un collègue formateur de l'académie a commencé à mettre en ligne des vidéos très courtes pour permettre aux élèves de progresser en autonomie avec ces ressources très simples.

des blocs Scratch convertis en code Arduino

vendredi 29 janvier 2016
Le caractère open source du logiciel Scratch nous a permis de demander à l'équipe de Makeblock de le modifier, devenant ainsi mBlock. Voici la démarche pour convertir le langage graphique en code Arduino et le téléverser dans la carte.

du raisonnement jusqu’au code : algorithmie et programmation graphique

vendredi 29 janvier 2016
e choix parmi les outils possibles pour faire progresser les élèves dans une logique de programmation est vaste, voici de quoi faire le point et quelles démarches peut on mettre en oeuvre avec les élèves.

Exploitation pédagogique niveau 4e

vendredi 29 janvier 2016
Ces fiches d'activités réalisées par un groupe de professeurs de l'académie de Bordeaux, constituent une base de réflexion d'une progression par approches. Chacun pourra se les approprier en fonction des centres d'intérêts choisis. Chaque fiche activité démarre avec une situation problème qui est à (...)

Utilisation des fiches connaissances

vendredi 29 janvier 2016
Recommandations

Aide à la construction d’une séquence

vendredi 29 janvier 2016
Durée d'une séquence Les temps d'apprentissage Cette structure de séquence vous est proposée pour vous faciliter le travail et en vue d'une mutualisation entre collègues.

La démarche d’investigation

vendredi 29 janvier 2016
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