Planète-éducation - Technologies numériques accessibles pour l’inclusion scolaire
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Educnet - SVT

Descriptions de pratiques pédagogiques illustrant l’usage des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement des sciences de la vie et de la Terre (SVT).


Articles les plus récents

Comprendre la répartition des zones climatiques à l’aide du logiciel BYOE - Cycle 4

lundi 13 juin 2016
La Terre est une planète tellurique qui reçoit de l'énergie du Soleil, qui possède de l'eau sous différentes formes et des continents en mouvement; comment ces paramètres interviennent-ils dans la mise en place de zones climatiques.

Réseaux sociaux en SVT et parcours de l’élève

lundi 13 juin 2016
Exemples d'activités basées sur les réseaux sociaux et différents outils numériques (ENT, QCM, cartes mentales, forum, capsules vidéo, mur collaboratif...). Dossier mis au point par une équipe enseignante de l'académie de Nancy-Metz dans le cadre des (...)

Synthèse des travaux académiques mutualités 2015-2016

lundi 13 juin 2016
Article de synthèse des travaux académiques mutualités 2015-2016 pour l'académie de Créteil, il comporte les liens vers l'ensemble des articles produits dans le cadre de ce projet.

Tutoriel « Build Your Own Earth »

lundi 11 avril 2016
Le logiciel a été mis au point par l'Université de Manchester pour simuler l'évolution du climat en fonction de différents paramètres naturels variables comme : Les paramètres orbitaux (inclinaison de l'axe de la terre, excentricité de l'orbite, constante solaire ...) La répartition des continents et (...)

Tâche complexe antibiotiques

lundi 14 mars 2016
Une animation proposant une tâche complexe sommative sur les antibiotiques à télécharger.

Le logiciel « FleurOfruit »

lundi 14 mars 2016
FleurOfruit propose 4 activités, à réaliser en individuel ou en binôme, sur la reproduction des plantes à fleurs.

Activité pratique : les apports des données GPS au modèle de la tectonique des plaques

lundi 8 février 2016
Fiche-professeur pour une évaluation en 1èreS Objectif de connaissances :comprendre comment les données GPS permettent de rendre directement observables les déplacements des plaques lithosphériques ainsi que leur vitesse et donc de renforcer le modèle global de la tectonique des (...)

Modélisation de l’action de l’environnement et de la dérive génétique sur la fréquence allélique.

lundi 8 février 2016
Pages permettant de vérifier à l'aide d'une simulation mathématique, l'influence de l'environnement au cours du temps sur la variabilité génétique, et la variabilité de la fréquence d'allèles non soumis à la sélection naturelle. Ce travail s'appuie sur des scripts "Chime" et sur 2 logiciels d'application (...)

écosystème récifal

lundi 8 février 2016
Un power point interactif sur l'écosystème récifal réalisé par le groupe de production de ressources locales en Guadeloupe

Levures SNF : du phénotype au génotype

lundi 14 décembre 2015
Chez la levure de bière, présentation de la régulation du gène SUC2 (saccharase) par le glucose. Proposition au téléchargement de séquences nucléotidiques à analyser avec Anagène ou GénieGen pour comparer le génotype des levures sauvages et de mutants (...)

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