Sur le Web

Écrans de veille en éducation

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Blogue de la Veille Scientifique et Technologique de l’Institut National de Recherche Pédagogique (INRP).

Articles les plus récents

Plein feux sur la formation dans les universités

vendredi 10 février 2012 par Olivier Rey — Tendances et prospective, enseignement supérieur, pédagogie universitaire

Si la France a longtemps été le pays pauvre de la réflexion en matière de pédagogie universitaire (cf. nos constats en 2005 ), une série de parutions récentes semblent accréditer l’hypothèse d’un nouvel intérêt, qui tombe à pic au moment où la cour des comptes se penche sur la réussite en licence. En effet, (...)

Jeunesses 2.0 et médias sociaux : comment explorer virtuellement la vraie vie ?

vendredi 10 février 2012 par Laure Endrizzi — Nos dossiers, Vue sur les TICE, culture numérique, jeunes, réseaux sociaux

Avec le web 2.0, l’apprentissage aurait-il intérêt à devenir lui aussi « social » ? La mobilisation croissante des milieux éducatifs laisse à croire que la question n’est pas dépourvue de légitimité. On pense bien évidemment aux associations telles que le CLEMI et le CIEME qui s’engagent au côté des (...)

Formation initiale des enseignants… encore

jeudi 9 février 2012 par Annie Feyfant — En débat, formation des enseignants

Alors que l’Assemblée nationale s’apprête à étudier le projet de loi déposé par Jacques Grosperrin, loi ” relative à la modification de certaines dispositions encadrant la formation des maîtres“, la Cour des comptes vient de délivrer son rapport annuel 2012, qui comporte des observations sur la formation (...)

iLearning, e-learning et rapid learning font salon

mercredi 25 janvier 2012 par Annie Feyfant — Echos des colloques, En débat

Le 31 janvier prochain s’ouvre le iLearning Forum, à Paris. Prenant la suite d’eLearn Expo, cette manifestation est consacrée, comme on l’aura deviné, aux technologies de l’apprentissage pour le monde de l’éducation et de l’entreprise. Habituellement, nous signalons sur notre site les colloques et (...)

Le Français langue d’intégration

vendredi 20 janvier 2012 par Annie Feyfant — En débat

« A partir du 1er janvier 2012, le candidat à la nationalité devra prouver qu’il maîtrise le français au niveau « B1 oral », défini par le référentiel des langues utilisé en Europe. Ce niveau correspond à celui acquis en fin de scolarité obligatoire ». Tel sont les nouvelles conditions introduites par la loi (...)

Les propositions des “laboratoires d’idées” pour l’école.

jeudi 12 janvier 2012 par Annie Feyfant — En débat

L’émission « Rue des écoles », diffusée le mercredi sur France Culture, et animée par L. Tourret a organisé, mercredi 11 janvier, un débat avec Laurent Bigorgne, directeur de l’Institut Montaigne, Ismaël Ferhat coordinateur du pole éducation de Terra nova , et rapporteur du rapport « école 2012 : faire (...)

Se préparer aux tests… et ignorer le reste !

jeudi 12 janvier 2012 par Olivier Rey — En débat, évaluation, système éducatif

L’autonomie des universitaires face aux financements sur projet

mercredi 11 janvier 2012 par Olivier Rey — Lectures, enseignement supérieur, financement de la recherche, profession universitaire

Oui, la montée en puissance des financements sur projet dans un environnement concurrentiel est vécu comme une contrainte voire un fardeau par les chercheurs, fardeau qui pèse sur leur agenda scientifique. Il n’est pas rare que des universitaires se plaignent de passer de plus en plus de temps à (...)

Innovation et créativité en éducation

lundi 9 janvier 2012 par Annie Feyfant — En débat, Nos dossiers

Évoquer une éducation créative et innovante n’a rien… d’innovant, précisément. Régulièrement invoquées dans certaines politiques éducatives et dans les documents d’orientation d’organisations internationales comme l’OCDE ou la commission européenne, les notions d’innovation et de créativité, proches et (...)

iZone : innovation à l’école

mercredi 21 décembre 2011 par Rémi Thibert — Ressources utiles

Un article publié sur le site de la BBC intitulé “New York schools enter the iZone” fait état d’une nouvelle dynamique qui est en train de s’installer dans certaines écoles de l’État de New York. Il faut savoir que l’État de New York est celui qui compte le plus d’écoles avec 1700 écoles publiques, 1,1 (...)