Planète-éducation - Technologies numériques accessibles pour l’inclusion scolaire

Articles les plus récents

Excellente initiative : EDTEQ offre un accès gratuit à ses ressources !

samedi 14 mars 2020 par Bricault Mélissa
COVID-19 : Les entreprises membres de l’association EDTEQ se mobilisent pour soutenir les écoles et les familles touchées par les fermetures d’école. En effet, l’accès gratuit à ces plateformes d’apprentissage facilite l’école à la maison! Parmi ces ressources numériques, retrouvez:… Lire la suite › (...)

Offrir l’accès à une trousse de ressources : une stratégie gagnante !

vendredi 31 janvier 2020 par Bricault Mélissa
Afin de favoriser une gestion et une mobilisation éthique et pédagogique du numérique dans leur établissement, une trousse de ressources est offerte aux gestionnaires ainsi qu’aux RÉAPO de la CSSMI. L’accès à cette trousse est une stratégie gagnante, précise Thierry Karsenti, professeur à… Lire la suite (...)

Éduquer à une utilisation éthique du numérique en favorisant un dialogue constructif avec les jeunes

jeudi 30 janvier 2020 par Bricault Mélissa
Le magazine École branchée propose des idées d’activités concrètes et des exemples de pratiques pédagogiques gagnantes. Les éditions Automne 2019, Version Famille 2019 ainsi que Hiver 2019-2020 sont accessibles en version numérique dans le MenuApo.com / Abonnements CSSMI. Dans la dernière parution du… (...)

THOT Cursus – Formation et culture numérique

jeudi 30 janvier 2020 par Bricault Mélissa
Dédié à la promotion de l’apprentissage sous toutes ses formes, Thot Cursus est en ligne depuis 1996. Ce site, accessible dans le MenuApo.com /Abonnements CSSMI, traite de la formation et de l’utilisation des outils et ressources numériques pour l’éducation et la culture,… Lire la suite › L’article (...)

Se construire une vision partagée de la place du numérique dans notre milieu

vendredi 20 décembre 2019 par Bricault Mélissa
S’orienter vers une utilisation éthique • pédagogique du numérique L’Équipe APO-DSTI a eu l’honneur d’accueillir Thierry Karsenti et Benoit Petit au Pavillon Philippe-Labelle le vendredi 6 décembre dernier afin d’aborder, avec les 150 RÉAPO et gestionnaires présents, les conditions gagnantes… Lire la (...)

Joyeuses Fêtes !

vendredi 20 décembre 2019 par Bricault Mélissa
L’Équipe APO-DSTI vous souhaite de joyeuses fêtes! Au plaisir d’innover pédagogiquement avec vous en 2020! L’article Joyeuses Fêtes! est apparu en premier sur L'équipe APO de la DSTI.

« Coéduquer à l’ère du numérique », un numéro gratuit spécialement pensé pour les parents !

vendredi 15 novembre 2019 par Bricault Mélissa
Grâce au soutien financier du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, l’École branchée offre gratuitement le format numérique de cette édition destinée aux parents : « Coéduquer à l’ère du numérique ». La gestion du numérique est-elle source de conflits ou… Lire la suite › L’article « (...)

Un Cadre de référence de la compétence numérique pour le milieu de l’éducation

mardi 29 octobre 2019 par Bricault Mélissa
Le Québec se dote d’un Cadre de référence qui vise à favoriser le développement de la compétence numérique dans l’ensemble de la communauté éducative pour que les Québécois soient autonomes et critiques dans leur utilisation du numérique. Qu’est-ce que le Cadre de… Lire la suite › L’article Un Cadre de (...)

Citoyenneté à l’ère du numérique en art dramatique

mercredi 23 octobre 2019 par Bricault Mélissa
Favoriser un dialogue constructif avec votre jeune Pensez-vous que votre jeune est dépendant de son appareil numérique et qu’il l’utilise plus souvent que nécessaire?Croyez-vous que le numérique peut aider votre enfant à apprendre, à être plus efficace et à développer… Lire la suite › L’article (...)

Adopter une posture pédagonumérique

dimanche 22 septembre 2019 par Bricault Mélissa
Le 17 septembre 2019, les gestionnaires de la CSSMI se sont rassemblés afin d’échanger sur le Cadre de référence de la compétence numérique et de réfléchir sur les conditions gagnantes dans la mise en oeuvre dans leur établissement. Carole Dallaire,… Lire la suite › L’article Adopter une posture (...)

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