Articles les plus récents
Jouons, rêvons les TIC n'ont pas fini de nous surprendre et de nous en apprendre! - Régis Fournier, coordonnateur du bulletin Clic
vendredi 23 octobre 2009
Dans son très intéressant article, qui débute en première page, pour le compte de la Vitrine Technologie-Éducation, René St-Pierre nous décrit d’abord les avantages et les difficultés liés à l’utilisation du jeu pour l’apprentissage. Puis, il expose les conditions gagnantes des bons jeux vidéo et pique même (...)
Des jeux vidéo pour l'apprentissage? - René St-Pierre
vendredi 23 octobre 2009
D'abord, qu’entend-on par jeux vidéo éducatifs? Les jeux vidéo peuvent-ils être utilisés dans des environnements d’apprentissage? Qu’est-ce qui nous motive à nous livrer à des jeux vidéo? Comment peut-on mesurer les apprentissages associés à l’usage des jeux vidéo et quelles sont les contraintes à (...)
L'approche modulaire plurimédia au Cégep@distance - Philippe Flamand, responsable de l'approche modulaire
vendredi 23 octobre 2009
Au moment d’écrire ces lignes, je me rappelle l’achat de mon premier ordinateur… l’aspect mystérieux et inusité de l’aventure! Il fallait se rendre dans une boutique spécialisée et passer des heures à choisir les composantes de notre arsenal informatique dans une longue liste écrite en petits caractères : (...)
Une grille d'analyse pour jeter un regard critique sur les activités TIC - Christian Barrette, chercheur
vendredi 23 octobre 2009
Grâce aux métarecherches (Barbeau, 2007; Barrette, 2004a, 2004b, 2005b, 2007a, 2008) menées pour le compte de l’Association pour la recherche au collégial (ARC), on en connaît de plus en plus sur les conditions pédagogiques, techniques et organisationnelles qu’il faut mettre en place pour que (...)
Mieux comprendre les rôles exercés par le personnel enseignant et les étudiants dans un contexte d'intégration des TIC - Christian Barrette, chercheur
vendredi 23 octobre 2009
Dans le cadre de ses travaux de recherche, Christian Barrette donne à chaque étudiant ou étudiante un rôle qui varie selon l’approche pédagogique de l’enseignant ou l’enseignante. La description de ces différents rôles, ci-dessous, facilite l’utilisation de la grille d’analyse d’une activité. (...)
Un guide pour l'intégration des TIC dans un programme - Roger De Ladurantaye, conseiller pédagogique
vendredi 23 octobre 2009
Pourquoi intégrer les TIC à son programme ou à son cours?Si vous regardez autour de vous, vous constaterez vite que les technologies meublent votre quotidien et celui de vos élèves. Alors, vous direz-vous, pourquoi les intégrer à mon programme ou mes cours? Pour suivre une mode ou me plier à une (...)
Le monde en images s'anime - Denis Chabot, chargé de projet
vendredi 23 octobre 2009
Le Centre collégial de développement de matériel didactique a commencé l’année 2009 avec la mise en ligne de la nouvelle banque de documents multimédias du réseau collégial, Le monde en images. Depuis 9 mois, un très grand nombre d’utilisateurs ont choisi de partager ainsi leurs photographies de tous les (...)
Évolution technologique et apprentissage contextuel - Martin Mainguy, enseignant de design de présentation
vendredi 23 octobre 2009
«Former un individu, c’est le rendre capable de s’adapter en permanence à un environnement essentiellement changeant.» Alain Rieunier1 Au moment d’aborder la révision du programme Design de présentation à l’automne 2006, la Direction du développement pédagogique et institutionnel du Cégep de Sainte-Foy (...)
Profweb : le témoin privilégié du développement des TIC en enseignement collégial - Lyse Favreau, équipe Animaweb
vendredi 23 octobre 2009
En juin dernier, en dressant son bilan, l’équipe d’animation de Profweb a profité de l’occasion pour orienter les actions de l’année que nous venons de commencer, teintées de notre volonté d’outiller le personnel enseignant des collèges en matière d’intégration des TIC. Voici différents outils ou moyens (...)
Les nouveaux projets pour 2009-2010 au CCDMD
vendredi 23 octobre 2009
■ Collèges francophones Conseil en assurances et en services financiers – Cégep de Sainte-Foy Formasin Ce logiciel Web a été conçu pour développer des compétences en gestion des sinistres. Il servira à mettre en pratique le processus d’expertise des sinistres d’assurances de dommages pour l’assurance (...)
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