RÉCIT Commission scolaire de Charlevoix

À propos du RÉCIT

Journal technopédagogique du RÉseau pour le développement des Compétences par l’Intégration des Technologies (RÉCIT) de la Commission scolaire de Charlevoix. La personne-ressource du service local RÉCIT assume des fonctions de formation, de soutien et d’accompagnement, ainsi que des activités de mise en réseau et d’innovation pédagogique. Son mandat est principalement d’assurer l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC) en développant les compétences professionnelles du personnel de l’enseignement primaire et secondaire selon les divers domaines disciplinaires du programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) et de la progression des apprentissages (PDA) au primaire et au secondaire.

Le répertoire pédagogique Planète-éducation propose des ressources didactiques numériques utiles pour l’enseignement et l’apprentissage au primaire et au secondaire. La recherche s’effectue à partir de mots-clés, de sujets ou de catégories thématiques.

 

 

 

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CSSMI - Caméléon.tv

vendredi 12 août 2016 par Yves Duchesne
Caméléon.tv est une initiative de la Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Iles (CSSMI) qui a pour objectif de rendre disponible au plus grand nombre de personnes une formation continue dans le domaine de l’éducation. Aujourd’hui, l’apprentissage en ligne est une réalité incontournable, (...)


Centre de la francophonie des Amériques

lundi 25 juillet 2016 par Yves Duchesne
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TÉLUQ - Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains

mardi 5 juillet 2016 par Yves Duchesne
La Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains se consacre à l’analyse, au développement et à l’évaluation des politiques publiques en éducation aux médias, tout en s’intéressant aux pratiques pédagogiques déployées en milieux scolaires et communautaires. Elle jette les assises (...)


Société pour la promotion de l’enseignement de l’anglais, langue seconde, au Québec (SPEAQ)

dimanche 15 mai 2016 par Yves Duchesne
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RÉCIT national du domaine des langues - TNI et tablette tactile en anglais, langue seconde (ALS)

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Fondation Jasmin Roy

dimanche 8 mai 2016 par Yves Duchesne
La Fondation Jasmin Roy a pour mission de lutter contre l’intimidation, la violence et la discrimination faites aux enfants en milieu scolaire aux niveaux primaire et secondaire. Le but de la Fondation est d’assurer un milieu sain et sécuritaire pour les élèves en soutenant et organisant diverses (...)


OQLF - Grand dictionnaire terminologique (GDT) / Banque de dépannage linguistique (BDL)

samedi 30 avril 2016 par Yves Duchesne
Le Grand dictionnaire terminologique (GDT) est une banque de fiches terminologiques rédigées par l’Office québécois de la langue française (OQLF) ou des partenaires de l’Office. Chaque fiche renseigne sur un concept lié à un domaine d’emploi spécialisé et présente les termes qui le désignent en français, (...)


CCDMD - Sortir de l’impasse avec les participes passés

lundi 18 avril 2016 par Yves Duchesne
L’application interactive en ligne Sortir de l’impasse avec les participes passés comprend 200 phrases à analyser pour s’approprier une démarche utile à la résolution de la grande majorité des cas d’accord. Avec ses quatre niveaux de difficulté, la ressource offre également trois documents imprimables (...)


EduCharlevoix.ca - Traction Ado Charlevoix

mardi 5 avril 2016 par Richard Lahaie, Yves Duchesne
Traction Ado Charlevoix est un programme d’apprentissage et d’enseignement au secondaire du cerf-volant de traction « Kitesurf » offert aux élèves du Centre éducatif Saint-Aubin de Baie-Saint-Paul et de l’école Saint-Pierre de L’Isle-aux-Coudres. La belle région de Charlevoix est l’une des destinations (...)


Semaine contre l’intimidation et la violence à l’école

mardi 29 septembre 2015 par Yves Duchesne
La Malbaie, le 29 septembre 2015. - À l’occasion de la Semaine contre l’intimidation et la violence à l’école, qui a lieu du 28 septembre au 2 octobre 2015, la Commission scolaire de Charlevoix invite la population à se mobiliser pour enrayer les attitudes et les actes d’intimidation et de violence (...)

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