Journal technopédagogique du service RÉCIT de la Commission scolaire de Charlevoix
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Univers social – Histoire, géographie et éducation à la citoyenneté

L’univers social est constitué de l’ensemble des réalités associées aux sociétés humaines et des représentations que les êtres humains s’en construisent. Cet univers devient de plus en plus complexe en raison des constantes transformations des collectivités, de la vitesse accrue de ces changements et de la conjoncture planétaire actuelle, faite notamment d’innombrables migrations humaines, d’une multiplication des chocs de cultures, d’une circulation galopante de l’information et d’une mondialisation accélérée de l’économie. En tant que domaine d’apprentissage scolaire, l’univers social propose de considérer les réalités sociales et leur complexité dans une perspective spatio-temporelle, plus précisément sous l’angle adopté par la géographie et par l’histoire et éducation à la citoyenneté. Chacune de ces deux disciplines aborde l’univers social sous un angle particulier. La géographie touche la perspective spatiale, qui permet de voir que les collectivités se déploient sur des territoires différenciés, aux échelles diverses, et qu’elles entretiennent avec ces territoires des rapports d’une grande variété. Quant à l’histoire et éducation à la citoyenneté, elle cerne la perspective temporelle, qui permet de connaître et de comprendre les racines du présent ainsi que les processus liés au changement social.

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Société de gestion des réseaux informatiques des commissions scolaires (GRICS) / Autorité des marchés financiers (AMF) - Banque d’instruments de mesure (BIM) - Littératie financière au primaire (Éducation économique et littératie financière)

samedi 17 décembre 2016 par Yves Duchesne
L’équipe BIM a répondu à l’appel d’offre de l’Autorité des marchés financiers (AMF) dans le but de produire des tâches disciplinaires au primaire pour sensibiliser les élèves à la littératie financière. Ce thème est exploité dans les disciplines suivantes : français, mathématique, English Language Arts, arts (...)


Mouvement national des Québécoises et Québécois (MNQ) - Journée nationale des patriotes (Histoire du Québec et du Canada)

vendredi 20 mai 2016 par Yves Duchesne
La Journée nationale des patriotes est un jour férié et chômé au Québec le lundi qui précède le 25 mai de chaque année. Instaurée le 22 novembre 2002 et célébrée pour la première fois le 19 mai 2003, cette journée vise à « souligner l’importance de la lutte des patriotes de 1837-1838 pour la reconnaissance de (...)


Réseau Canopé - Académie de Caen - Vivre au temps des Châteaux Forts (Histoire et patrimoine)

vendredi 23 janvier 2015 par Yves Duchesne
Vivre au temps des Châteaux Forts est une application 3D interactive immergeant, en temps réel, l’utilisateur dans un environnement réaliste d’un château fort du xiie siècle. Des centaines d’objets modélisés, trente-six capsules vidéo, cinq univers thématiques sont proposés dans cette réalité virtuelle du (...)


Archives numériques de la Révolution française (ANRF) (Histoire et patrimoine)

lundi 10 février 2014 par Yves Duchesne
Les Archives numériques de la Révolution française (ANRF) sont issues d’une collaboration de plusieurs années entre les bibliothèques de l’Université de Stanford et la Bibliothèque nationale de France (BnF), visant à créer une version numérisée des principales sources d’étude de la Révolution française et (...)


Association Aide et Action / Association Deci Dela / Société Tralalere - Citoyen de demain - Centre de ressources pédagogiques sur l’éducation à la citoyenneté et le vivre ensemble (Éducation à la citoyenneté)

lundi 23 septembre 2013 par Yves Duchesne
Le site Citoyen de demain est un centre de ressources pédagogiques en ligne qui fait la promotion des pratiques d’éducation citoyenne avec les enfants et les jeunes. Il vise à contribuer par des outils, en relation avec les intervenants éducatifs et les établissements scolaires, à la construction (...)


Voyages virtuels avec Google Earth (Univers social – Histoire, géographie et éducation à la citoyenneté)

lundi 5 novembre 2012 par Yves Duchesne
Le site « Voyages virtuels » propose aux enseignants et aux élèves des parcours pédagogiques avec le logiciel Google Earth pour l’enseignement et l’apprentissage de la géographie et de l’histoire au collège et au lycée en France.


Université de Sherbrooke - Faculté des lettres et sciences humaines - École de politique appliquée - Perspective Monde (Monde contemporain)

vendredi 14 octobre 2011
Depuis 1945, le monde a changé. Des pays ont émergé, des régimes politiques sont tombés et des centaines d’événements majeurs ont transformé nos sociétés. Pour mieux comprendre les phénomènes qui ont marqué le monde depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, pour trouver des statistiques démographiques ou (...)


Association québécoise pour l’enseignement en univers social (AQEUS) (Univers social – Histoire, géographie et éducation à la citoyenneté)

mercredi 7 janvier 2009 par Yves Duchesne
L’Association québécoise pour l’enseignement en univers social (AQEUS) est une association qui regroupe au sein du même regroupement autant ceux qui enseignent en univers social (primaire) qu’en histoire et éducation à la citoyenneté, en géographie et en monde contemporain (secondaire). Elle regroupe (...)


Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) - Atlas historique (Histoire et patrimoine)

mardi 18 septembre 2007 par Yves Duchesne
Le site Atlas historique donne accès à une multitude de cartes historiques, réalisées principalement par les auteurs des archives construites avec le logiciel Chronos. Il s’adresse d’abord aux élèves et aux professeurs d’histoire, mais plusieurs des documents peuvent s’avérer très utiles pour les cours (...)


Programme Alimentaire Mondial (PAM) - Food Force (Univers social – Histoire, géographie et éducation à la citoyenneté)

lundi 10 septembre 2007 par Yves Duchesne
Le logiciel ludo-éducatif Food Force du Programme Alimentaire Mondial (PAM) met en scène une crise alimentaire sur l’île imaginaire de Sheylan. Le logiciel conçu pour les enfants de 8 à 13 ans offre un aperçu de la manière dont l’aide alimentaire est utilisée dans les situations d’urgence et dans les (...)


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