Journal technopédagogique du service RÉCIT de la Commission scolaire de Charlevoix
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Tablettes tactiles et mobilité

Une tablette tactile numérique est un ordinateur mobile, dépourvu de clavier, ayant pour seule interface un écran tactile, qui offre de nombreuses possibilités de personnalisation, intègre plusieurs applications informatiques et permet l’accès aux contenus multimédias sur Internet, et dont les fonctionnalités se rapprochent souvent de l’ordinateur de bureau. Il est parfois possible de lui rattacher un clavier et une souris d’ordinateur.

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Centre Régional d’Études, d’Actions et d’Informations en faveur des personnes en situation de vulnérabilité (CREAI) d’Aquitaine - Trouble du Spectre de l’Autisme et Recommandations aux Aidants (TSARA) (Adaptation scolaire et sociale / Élèves handicapés ou élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA))

jeudi 18 août 2016 par Yves Duchesne
L’application Trouble du Spectre de l’Autisme et Recommandations aux Aidants (TSARA) est un jeu pédagogique pour apprendre à accompagner et à comprendre les troubles du spectre autistique (TSA) qui font partie de l’ensemble des troubles neurodéveloppementaux décrit dans la 5e édition du Manuel (...)


Auticiel / Fondation Orange / Unapei - Applications-Autisme (Adaptation scolaire et sociale / Élèves handicapés ou élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA))

jeudi 2 juillet 2015 par Yves Duchesne
Applications-Autisme est une plateforme collaborative, lieu d’échanges et de partage, qui permet aux intervenants et parents d’élèves ayant des troubles du spectre de l’autisme (TSA) de trouver des applications adaptées et ainsi favoriser leurs apprentissages. L’autisme se caractérise par des (...)


Pädagogische Hochschule Bern / Universität Mainz / Hochschule Zittau/Görlitz - LearningApps.org - Modules d’apprentissage interactifs (Tableau numérique interactif (TNI))

vendredi 9 janvier 2015 par Yves Duchesne
LearningApps.org est une application Web 2.0 visant à soutenir les processus d’enseignement et d’apprentissage au moyen de petits modules interactifs. Les modules existants peuvent être directement reliés au contenu des leçons, mais les utilisateurs peuvent également les modifier ou en créer de (...)


RÉCIT Commission scolaire de Charlevoix - EduCharlevoix.ca - L’iPad pour l’autonomie et l’apprentissage des élèves DI-TSA (Service local du RÉseau pour le développement des Compétences des élèves par l’Intégration des Technologies (RÉCIT) de la Commission scolaire de Charlevoix)

vendredi 9 janvier 2015 par Yves Duchesne
Les élèves DI-TSA sont des jeunes qui possèdent un parcours scolaire empreint de grandes difficultés d’adaptation et d’apprentissage. Ils ont fait face à plusieurs échecs scolaires et personnels. Les aides technologiques consistent à aller chercher le meilleur de chacun de ces jeunes en les outillant (...)


Guide iPad pour les enseignants (Tablettes tactiles et mobilité)

lundi 4 février 2013 par Yves Duchesne
Le guide de l’iPad pour les enseignants propose 32 scénarios pédagogiques pluridisciplinaires qui peuvent être mis en œuvre dans le primaire et dans le secondaire ainsi que 8 tutoriels pour faciliter la préparation des cours et la création de contenus avec les élèves. Enfin, l’ouvrage s’intéresse (...)


Service national du RÉCIT en mathématique, science et technologie (MST) - Tablettes tactiles (Services nationaux du RÉseau pour le développement des Compétences des élèves par l’Intégration des Technologies (RÉCIT))

lundi 14 janvier 2013 par Yves Duchesne
Le site Tablettes tactiles en MST du service national du RÉCIT en mathématique, science et technologie (MST) offre des ressources technopédagogiques pour intégrer la tablette tactile en classe. Intégrer la tablette tactile en classe exige certaines stratégies d’enseignement afin de favoriser (...)


Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) / Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation - Les technologies tactiles à l’école : quels usages, quels impacts ? (Centres de recherche scientifique sur l’éducation et la formation)

lundi 14 janvier 2013 par Yves Duchesne
Le site « Technologies tactiles à l’école : quels usages, quels impacts ? » présente les résultats de trois projets de recherche réalisés par la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation. Ces projets visent une analyse détaillée des (...)


EDUmobile Belgique (Tablettes tactiles et mobilité)

lundi 10 septembre 2012 par Yves Duchesne
Apprentissage mobile et usages pédagogiques des tablettes en Belgique. EDUmobile est un site belge destiné aux enseignants, parents, étudiants et acteurs de l’éducation intéressés par les technologies mobiles Apple dans l’enseignement. Le site est maintenu par des enseignants, des ADE et formateurs (...)


Metatext - DéclicKids (Tablettes tactiles et mobilité)

lundi 30 juillet 2012 par Yves Duchesne
Déclickids est un magazine indépendant sur Internet consacré à l’offre numérique éducative et ludique pour la jeunesse. Le guide-catalogue recense et décrit des applications (iPad, iPhone, Android), des livres numériques et des sites web destinés aux enfants. Les chroniques s’adressent aux parents, aux (...)


CSDM - AppsEHDAA - Applications iPad pour les élèves ayant des besoins particuliers (Adaptation scolaire et sociale / Élèves handicapés ou élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA))

lundi 30 juillet 2012 par Yves Duchesne
Le site AppsEHDAA propose une série d’applications iPad pouvant répondre aux besoins particuliers des élèves handicapés ou élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA). Certaines applications sont des outils essentiels et d’autres peuvent répondre à des besoins spécifiques (déficiences (...)


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